《题西林壁》 部编版语文（统编版）四年级上册.pdfVIP

统编版 （人教版部编版）语文四年级上册 我专注制作了每一课，敬请各位同仁斧正、自由编辑使用 ！ 统编版 （人教版部编版）语文四年级上册 部编版四年级语文上册 全册课件 目 录 目录 ： 第三单元 部编版语文四年级上册 苏轼：字子瞻，号东坡居 士，眉山 （今四川眉山县人）。 早年中进士，以文章知名。他 在诗、词散文的创作上都有很 高造诣，作品大都挥洒自如， 明快豪放。他以诗为词，扩展 了词的领域和表现手法，对词 的发展作出了贡献。著有 《东 坡全集》。 被称为唐宋八大家之一 ，与其父苏洵、其第 苏辙合称为 “三苏”。 写作背景 ： 这首诗是苏轼47岁时所作，元丰七年 （1084 ）四月，苏轼离任黄州、就职汝州时 ，途径 江西游庐山，写下此诗 。这首诗是他总结庐 山之游的绝唱。 庐山位于江西北部，北临长江，东临鄱阳湖， 是一座历史悠久的名山，相传在周朝时有匡氏七 兄弟上山修道，结庐为舍，因此而得名。自古享 有 “匡庐奇秀甲天下”的声誉。 庐山南北长约25公里，东西宽约20公里，以 雄、奇、险、秀闻名于世，巍峨挺拔的青峰秀峦 、喷雪鸣雷的银泉飞瀑、瞬息万变的云海奇观、 俊奇巧秀的园林建筑，一展庐山的无穷魅力。历 代诗人墨客相继慕名而来，留下了许多珍贵的名 篇佳作。 学习生字： 莫 （ ） 腊 （ ） 浑 （ ） 疑 （ ） 豚 （ ） 题西林壁 题 ：写 西林 ：西林寺 壁 ：石壁 学习目标： 1、正确、流利、有感情地朗读、背诵古诗。 2 、独立识字学词。 3、想象诗句所描绘的景象，体会诗文中所 蕴含的道理。 自学提示： 一首古诗往往就是一幅古朴典雅的画卷，只要你 用心的去读，去感受，你就能看到这幅画。下面就 请同学们结合注释反复读古诗，看谁能把它读成一 幅画。 注释： 不识：看不清、认不清 只缘：只因为 面 目：面貌 ，这里指庐山的风景。 身：自己 此：这 横看 成 林 侧看 侧看 成 峰 远看 近看 抬 头 仰 望 低 头 俯 视 诗的意思 横看成林侧成峰，远近高低各不同。 横着看，庐山是一条山岭，连绵不断； 侧着看却仿佛变成了一座山峰。向远处、 近处、高处、低处看，看到的庐山的景色 却各不相同。 为什么认不清庐山的真面 目呢？ 自己在庐山之中。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 我之所以认不清庐山的本来面 目， 是因为自己身在这岑峦叠翠的深山 之中。 小组讨论： 1、怎样才能够看清庐山的真面 目呢？ 2 、结合自己的生活经历，说说你从这首 诗中悟出了什么道理？ 1、我们要从不同角度思考问题 ，客观全面的 看待问题 ，看事物的角度不同， 得到的结论 也不同 。 2、当局者迷 ，旁观者清 放飞想象： 横看， 庐山 绵延不绝 侧看， 庐山 高耸入云 远望， 庐山 云遮雾涌 近看， 庐山 悬崖峭壁