习作：生活万花筒 部编版（统编版）语文四年级上册.pptxVIP

部编版（人教统编版）四年级上册 语文 课件;目录：;第五单元;第五单元;习作： 生活万花筒; 我们的生活万花筒;提示;谈话要求;;习作; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; 提示：我们可以选择哪些内容来写？;怎样写才能妙笔生花？;我的生活万花筒;妙笔生花： 1、开头写明自己要写的课余 生活是什么。 2、把事情的经过写具体。 3、结尾写收获与感受。;好的开头;好的开头;好的开头;好的开头;妙笔生花第二招： 把事情的经过写具体。 ;讲一件有关生活万花筒的事情; 我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……;;;; 我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……（爬山的过程体现“快乐”。）; 男孩常常爬到树上，用长长的钩刀一下又一下地削着槐米。一簇簇槐米落下来了。女孩有的弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着；有的往篮里塞着槐米，头一点一点的，像觅食的小鸭子。  （削槐米的过程体现“快乐”。）;我的生活万花筒; ;总结式结尾 学舞蹈不但使我学会了欣赏美、表现美，而且使我变得坚强，让我拥有了战胜困难的勇气。 这次钓鱼虽然我一条也没钓着，可是我能悟出做什么事都要耐心、认真地对待才能做得好。看来收获也不少。 呼应式结尾 我的生活万花筒是丰富多彩的，有扔沙包，爬单杠，双杠和打水仗……没有一样是我不喜欢的，但我最喜欢的就数游泳了。（开头） 听了我的介绍，你是不是也觉得我生活万花筒很丰富多彩呢？或者也迷上游泳了呢？（结尾）; 看书 我的生活万花筒像一座七彩桥，丰富多彩，下五子棋、打羽毛球、玩电脑、弹手风琴……没有一样是我不喜欢的，但我还是喜欢看书。 每个星期天，妈妈都要带我到新华书店看书，那里看书的人真多啊！有站着的，也有坐着的。我到那儿一看，啊，又没位置了，唉！只能又站着看了。我到书架上拿了一??童话书，津津有味地阅读起来。书中的《绿野仙踪》让我觉得自己就好像是故事中的女主人公。经过长时间的阅读和积累，我的收获很大。我看书的内容很广，有日记、童话、寓言、短篇小说，还有作文选。 书让我增长了许多知识，书让我深深地着了迷，书给我带来了无穷的乐趣，书还让我的生活万花筒更加充实。; 我的生活万花筒 我的生活万花筒是丰富多彩的，有扔沙包，踢毽子和打水仗……这些没有一样是我不喜欢的，但我最喜欢的就数游泳了。 一个星期日，赤日炎炎，我和爸爸去了游泳场。我穿上游泳衣、套上游泳圈，就要开始入水了，我想：有了游泳圈与游泳衣，肯定没事。 于是，我就跳下水了，水竟然来到我的鼻子上面，我就被呛住了。爸爸连忙扶住我，对我说：“手一划，脚一蹬，就会游到水面上。” 我就按爸爸的话去做，用手拍打水面，用脚蹬水，果然跟爸爸说的一样。我就这样游来游去，我一会儿游到东，一会儿游到西，像一条戏水的鱼儿，真好玩！ 过了一会，我和爸爸教我潜水，我只潜了10秒，就紧张得觉得心里像有只小兔一样砰砰砰跳个不停， 赶紧把头伸出水面。接着，我就和爸爸比赛游泳，爸爸让我先游10米。比赛开始了，爸爸在后面穷追不舍，不一会儿就追上我。我拼命地划水，可是还是让爸爸追上了，爸爸一下子就游到终点。虽我输了，但我依然很快乐，因为我在水里玩得很开心。 我喜欢游泳，因为它可以让我锻炼身体，又能让我增长知识，还给我带来许多乐趣。; 我的生活万花筒 我的生活万花筒是丰富多彩的，有扔沙包，踢毽子和打水仗……这些没有一样是我不喜欢的，但我最喜欢的就数游泳了。 （比较法开头） 一个星期日，赤日炎炎，我和爸爸去了游泳场。我穿上游泳衣、套上游泳圈，就要开始入水了，我想：有了游泳圈与游泳衣，肯定没事。 （心理描写）于是，我就跳下水了，水竟然来到我的鼻子上面，我就被呛住了。爸爸连忙扶住我，对我说：“手一划，脚一蹬，就会游到水面上。” （语言描写）我就按爸爸的话去做，用手拍打水面，用脚蹬水，果然跟爸爸说的一样。我就这样游来游去，我一会儿游到东，一会儿游到西，像一条戏水的鱼儿，真好玩！ （动作描写）过了一会，我和爸爸教我潜水，我只潜了10秒，就紧张得觉得心里像有只小兔一