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信息技术与小学数学教学整合案例
以“射线、直线和角”为例谈信息技术在小学数学教学中的有效利用
信息技术与小学数学教学整合,应结合小学数学本身的教学目标、内容、方
法及信息技术自身的特点,要有效利用信息技术来做“数学实验”,而不但仅当
作演示功能。要把信息技术当作学生获取信息、探索问题、协作讨论、解决问题
和建构知识的认知工具。
那么现行小学课堂教学实践中,我们应该怎样有机选择和利用信息技术与小
学数学课堂教学实行整合?作者认为现代教育思想指导下的小学数学课堂教学,
应以学生发展为本,以思维训练为核心,以丰富
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