学雷锋见行动我能行主题班会.doc

学雷锋见行动我能行主题班会 学雷锋见行动我能行主题班会 PAGE / NUMPAGES 学雷锋见行动我能行主题班会 男：同学们，听了雷锋叔叔的故事，你感觉他是如何的一个人呢？女：雷锋叔叔在数百篇日志里，记录了他成长的踪迹，总结出很多格言，留给我们一笔可贵的精神财产，请听格言朗读。 格言 1、2、3、4、5、6。 合：风里、雨里、泥水里，哪里有艰辛哪里就有他的身影女：这就是雷锋叔叔， 他固然走开了我们， 可是他的精神却闪烁在祖国的大地上，闪烁在校园的每一个角落， 闪烁在我们四五班这个班集体中男：（采访）（汪京彦）请问你是汪京彦吗？请你把上一次你捡到 20 元钱，交到老师那的事情给同学讲一讲。 问：为何要交给老师呢？女： （采访）（刘聪）请问你是刘聪同学吗？听闻你在本次跳绳竞赛中 1 分钟跳了 174 下，为我们班争了光。 请你谈一谈你是怎么练习的？你能给同学表演一下吗？在此次 跳绳竞赛中经过 30 名同学的努力，我们班获得了四年级组第二名的 好成绩。 男：小雷锋一个接一个的出现。 开学初在“献爱心”捐钱活动中，我们班 13 名同学都取出自己 的玩具、文具。 他们是：（电脑）每人读一个。 女：请以上同学站起来，向你们表示感谢。 （鼓掌）东西虽少，但雷锋的精神是不行磨灭的。 男：是！从这些同学的行动中，我们董得了什么？齐：为人民服 务，其乐无量。 好勤学习、每日向上。 做一名德才兼备的勤学生。 女：“学雷锋、做好事”的案例真是太多太多了。 乔日孙旖婧 2. 孙辰 3. 郭晶晶董婷婷 4. 黎鲲鹏男：这正是雷锋精神的表现，雷锋叔叔永久是我们学习的好楷模！“开火车”游戏。 学习雷锋，我们应当如何做？齐：学雷锋见行动。 进教室，开窗户，洒洒水，扫扫地，擦黑板，抹桌子，擦凳子。同学们勤学习多思虑，齐进步，爱老师，爱同学，爱学校，爱祖 国，做一名勤学生我能行。 男：“雷锋精神”已我们心中生根合：让我们齐唱《学习雷锋好楷模》最后，由班主任张老师总结四五班“学雷锋见行动，我能行”主题班会到此结束！齐：学雷锋见行动我能行齐：为人民服务，其乐无量。 好勤学习、每日向上。 做一名德才兼备的勤学生。齐：学雷锋见行动。 进教室，开窗户，洒洒水，扫扫地，擦黑板，抹桌子，擦凳子。同学们勤学习多思虑，齐进步，爱老师，爱同学，爱学校，爱祖 国，做一名勤学生我能行。 《本文为 word 可编写版，若不需要以下内容， 请删除后使用， 感谢您的理 解 原生生物的主要类群》习题 一、选择题 1 、桃花的以下构造中，经过发育最后成为果实的是（ ） A、子房 B 、子房壁 C 、 胚珠 D 、 受精卵 2 、呼吸作用的本质是（ ） A、分解有机物，储存能量 B 、分解有机物，开释能量 C、合成有机物，储存能量 D 、合成有机物，开释能量 3 、旱地里的农作物被水吞没后，要实时排涝，主假如为了促使（ ） A、叶的光合作用 B 、叶的蒸腾作用 C、根的呼吸作用 D 、根的吸水 4 、农业生产中对农作物进行合理密植主假如为了（ ） A、提升作物对水分的汲取 B 、提升作物对土壤中无机盐的利用率 C、提升作物的蒸腾作用 D 、提升作物的光合作用 5 、以下对于光合作用原料的表达中，不正确的选项是（ ） A、光合作用的原料是二氧化碳 B 、光合作用的独一原料是二氧化碳 C、二氧化碳和水都用于制造淀粉 D 、二氧化碳和水都是光合作用的原料 6 、夜晚，将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯以下距离处，在同样时间内试管内产生气泡数目最多的是（ ） A、10 厘米B 、20 厘米 C 、30 厘米D 、40 厘米 7 、储藏蔬菜、水果要保持低温，这是由于（ ） A、温度低，减少细菌病害 B 、温度低，呼吸作用弱，有机物耗费少 C、温度低，促使光合作用累积 D 、温度低，蒸腾作用弱 二、实验研究题 、下边是考证“绿叶在光下制造淀粉的实验”的详细步骤，请回答相关问题： ① 把盆栽的天竺葵放在黑暗处一日夜。 ② 用黑纸把一片叶的一部分的正面和反面遮住，而后移到阳光下，照耀 3小时～ 4 小时。 ③ 剪下遮光的叶片，去掉黑纸。 ④ 将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，叶片颜色渐渐由 变为 。 ⑤ 取出叶片，用清水漂洗洁净。而后放在培育皿里，向叶片滴加碘液。 ⑥ 稍停片晌，用清水冲刷掉碘液。这时能够看到，叶片遮光部分呈 色，没有遮光的部分呈 色。 （ 1）步骤①的作用是： 。 （ 2）步骤④中酒精的作用是： 。 （ 3）这个实验说了然： 。 2 、有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去翻开一看，发现很多黄豆芽 变为了 “绿豆芽” ，小明感觉奇异，他把这一发现告诉了同学们，他们决定把问 题搞清楚，请 你和他们一同去研究。 1）你的问题是： __________