部编二年级语文下册《雷雨》教学设计与反思.docxVIP

部编二年级语文下册《雷雨》教学设计与反思 部编二年级语文下册《雷雨》教学设计与反思 部编二年级语文下册《雷雨》教学设计与反思 部编二年级语文下册《雷雨》教课方案与反省 雷雨 妙析教材 本文以精练的语言，形象地描述了一幅夏季雷雨图。全文按雷雨 前、雷雨 中、雷雨后的次序，清楚地睁开描绘。三部分特点鲜亮，写 景仔细传神，引人入 胜，表达了作者热爱大自然的感情，激发了学生 察看生活的兴趣和热爱大自然的 感情。 学情剖析 雷雨关于学生来说其实不陌生，他们对此都有着必定的生活体验。 所以，在教 学时，从学生的生活下手，从他们已有的经验下手，激发 他们学习的兴趣。要引 导学生在体验、 察看、阅读中感悟课文的内容， 激发学生察看生活的兴趣和热爱 大自然的感情。 教课建议 在学法上，踊跃鼓舞学生采纳自主、合作、研究的学习方式，让 他们在主动 踊跃的思想和感情活动中，加深体验和理解，有所感悟， 进而真实成为语文学习 的主人。在教课中，要充足利用学生的生活经 验，运用多媒体组合讲堂教课环 境，创建生动、形象、有感染力的课 文情形，多种形式读文，感觉雷雨前、雷雨 中、雷雨后风景的不同特 点。 教课目的 【知识与技术】 第 1页 /共 12页 1．会认 5 个生字，会写 8 个生字。 2．朗诵课文，背诵课文。谈谈雷雨前、雷雨中、雷雨后风景的 变化。 3．联合句子，领会动词运用的奇妙。 4．用自己的话描述不