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“集合”教学设计 　　“集合”教学设计 一、目的要求　1．通过本章的引言，使学生初步了解本章所研究的问题是集合与简易逻辑的相关知识，并理解到用数学解决实际问题离不开集合与逻辑的知识。 　　 2．在小学与初中的基础上，结合实例，初步理解集合的概念，并知道常用数集及其记法。 　　 3.从集合及其元素的概念出发，初步了解属于关系的意义。 　　 二、内容分析　1．集合是中学数学的一个重要的基本概念。在小学数学中，就渗透了集合的初步概念，到了初中，更进一步应用集合的语言表述一些问题。例如，在代数中用到的有数集、解集等；在几何中用到的有点集。至于逻辑，能够说，从开始学习数学就离不开对逻辑知识的掌握