请查收！2017-2018年七年级上学期第二次月考生物在线测验（江苏省盐城市盐都区实验学校）完整版（含答案和解析）.docx

2017-2018年七年级上学期第二次月考生物在线测验（江苏省盐城市盐都区实验学校） 1、选择题 企鹅能生活在南极，这体现了生物与环境之间的关系是 A.生物能适应环境 B.生物能影响环境 C.环境能影响生物 D.环境能适应生物 【答案】A 【解析】南极地区气候寒冷，温度很低．生活在南极地区的企鹅，体内脂肪可厚达4厘米，脂肪保暖有了利于保持体温维持正常的生长，胸部皮下的脂肪厚可以保护胸内的器官心脏避免冻伤，这说明生物能适应寒冷环境． 故选：A 2、选择题 在显微镜对光时，当环境光线较暗，应选用（ ） A. 大光圈、凹面镜 B. 大光圈、平面镜 C. 小光圈、凹面镜 D. 小光圈、平面镜 【答案】A 【解析】显微镜视野亮度的调节方法为：小光圈通过的光线少，视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多，视野亮，凹面镜使光线汇聚，能提高视野的亮度，因此用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮．根据以上分析可知，若光线较弱应该用凹面镜、大光圈．故A正确． 3、选择题 制作人的口腔上皮细胞临时装片时，滴加生理盐水的主要作用是 A.杀菌 B.分散细胞 C.保持细胞的正常形态 D.洗净细胞 【答案】C 【解析】在制作口腔上皮细胞临时装片时，如果滴加清水的话，口腔上皮细胞的液体浓度大于清水溶液的浓度就会吸水膨大变形，为了使细胞不至因吸水而膨大，应选用浓度为0.9%生理盐水，因动物细胞细胞液的浓度与浓度为0.9%生理盐水的浓度相差不大．所以为了维持细胞的正常形态，选用浓度为0.9%的生理盐水． 4、选择题 植物的结构层次不包括（ ） A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 【答案】D 【解析】 试题分析：植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞再组成组织，不同的组织再组成器官，植物有六大器官是根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个植物体。植物体结构层次中不具有系统这一层次。 5、选择题 下列关于单细胞生物草履虫的叙述中，不正确的是（ ） A. 不能完成呼吸、生殖等生命活动 B. 能够独立生活 C. 能够趋利避害、适应环境 D. 整个生物体只由一个细胞构成 【答案】A 【解析】试题分析：单细胞生物虽然个体微小，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。A错误；单细胞生物能独立完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，B正确；单细胞生物能够趋利避害、适应环境，C正确；单细胞生物的整个生物体只有一个细胞构成，D正确。 6、选择题 番茄果实的表皮属于（ ） A. 上皮组织 B. 保护组织 C. 营养组织 D. 输导组织 【答案】B 【解析】上皮组织属于动物组织，A不符合题意； 番茄果实的表皮对内部各种组织起保护作用，属于保护组织，B符合题意； 营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物。因此营养组织有制造和储存营养的功能。植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织，C不符合题意； 输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，D不符合题意。 7、选择题 种子萌发时，发育成茎和叶的结构是 A.胚芽 B.胚轴 C.胚根 D.子叶 【答案】A 【解析】种子萌发时，吸水膨胀，种皮变软，呼吸作用增强，将储存在子叶（或胚乳）内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽．萌发时，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根，随后胚轴伸长，胚芽突破种子背地生长，发育成茎和叶． 8、选择题 大豆种子的胚包括（ ） A. 胚根、胚轴、胚芽 B. 胚根、胚芽和子叶 C. 胚根、胚轴、胚芽和子叶 D. 胚根、胚轴、子叶 【答案】C 【解析】大豆种子属于双子叶植物，其结构包括种皮和胚，胚包括胚根、胚轴、胚芽、子叶。 9、选择题 下列选项中，哪项不是种子萌发必要的环境条件（ ） A. 足够的阳光 B. 适宜的温度 C. 一定的水分 D. 充足的空气 【答案】A 【解析】“充足的水”、“适宜的温度”、“充足的空气”，都是种子萌发的所必须的环境条件；种子萌发所需要的营养物质来自种子自身，而足够的阳光与种子萌发无关，A符合题意。 10、选择题 制作面包的面粉主要来自小麦种子结构的 A. 胚根 B. 胚芽 C. 胚乳 D. 子叶 【答案】C 【解析】小麦种子的结构：果皮和种皮，两者紧贴在一起，不容易分开，保护种子的内部结构；胚乳贮存营养物质； 胚包括胚芽，胚轴、胚根和子叶，其中胚芽发育成茎、叶；胚根发育成根；胚轴连接胚根和胚芽的部分，发育成连接根和茎的部位；子叶一片，不肥厚，转运营养物质。因此，制作面包的面