请查收！2017-2018年七年级上学期第三次作业检测语文考题带答案和解析（浙江省义乌市四校）完整版（含答案和解析）.docx

2017-2018年七年级上学期第三次作业检测语文考题带答案和解析（浙江省义乌市四校） 综合性学习 读下面这段文字，按要求回答问题。 半夜里听见 A （形容雨点“密”、“多”）的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦（mèn）。从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散（piāo）在水面。梗上只留个小小的莲蓬，和几根淡黄色的花须。那一朵红莲，昨天还是菡（dàn）的，今晨却开满了， B （形容荷花高耸直立的样子）地在绿叶中间立着。 （1）请给语段中的三处拼音写上汉字。 ①烦（mèn） ②散（piāo） ③菡（dàn） （2）请根据意思填写对应词语。 A.形容雨点“密”、“多” B.形容荷花高耸直立的样子? （3）加点词“梗上”的词性是（ ）。 A.动词 B. 名词? C. 代词 D.形容词 【答案】（1）闷 漂 萏 （2）繁杂 亭亭 （3）B 【解析】试题分析：（1）字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语，从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。如“菡”是上下结构的字，造字法为形声字，可根据形声字的特点来辨别字形。（2）考查根据词义写出的词语的能力。答此题，没有什么较好的解决办法，就是看学生平时的积累。对词语含义的把握，对词语字眼的记忆。根据成语含义去推断应是哪个词语。（3）“梗上”的词性是名词。表示人或事物名称的词叫名词。“梗上”便是事物的名称。 1、名句名篇默写 古诗文填空。 （1）秋风萧瑟，______________。 （ 曹操《观沧海》 ） （2）______________，随君直到夜郎西。 （ 李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 ） （3）正是江南好风景，______________。? （ 杜甫《江南逢李龟年》 ） （4）______________，江春入旧年。 （ 王湾《次北固山下》 ） （5）沾衣欲湿杏花雨，______________。? （ 志南和尚《绝句》 ） （6）______________，小桥流水人家，古道西风瘦马。 （马致远《天净沙?秋思》） （7）吴均在《山中杂诗》中生动地描绘了人鸟和谐相处的情景、写出了诗人居住的地势之高峻、表达了诗人对大自然的热爱之情的诗句是：“______________，______________。” （8）《诫子书》中有两句话常被人们当做“志当存高远”的座右铭。这两句话是 ______________，______________。 【答案】? ①洪波涌起? ②我寄愁心与明月? ③落花时节又逢君? ④海日生残夜? ⑤吹面不寒杨柳风? ⑥枯藤老树昏鸦? ⑦鸟向檐上飞? 云从窗里出? ⑧非淡泊无以明志? 非宁静无以致远 【解析】试题分析：默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“藤”“鸦”“檐”等字词的书写。 名著阅读 （题文）名著阅读。 （1）自然有四季，人生亦有“四季”，阅读便是一场又一场穿越“四季”的心灵旅行。读《朝花夕拾》，我们跟着作者鲁迅（填作品名）走过《从百草园到三味书屋》中童年纯真烂漫的“春”，也走过中世态炎凉的孤冷哀凉的“冬”。 （2）一位同学阅读《朝花夕拾》后提供了两段文字，设计了两个问题，请你回答。 A．此后我就更其搜集绘图的书，于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品物图考》，又有了《点石斋丛画》和《诗画舫》。 《 阿长与山海经 》 B．这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。 《五猖会》 ①A、B两段文字写的是哪两件事，请简要概括。 A： B： ②分别说说作者对上述这两件事产生的不同感受。 A： B： 【答案】（1）《父亲的病》 （2）A．阿长买来绘图的《山海经》并送我。 B．去看五猖会时，父亲强迫我背诵《鉴略》 （3）A．让作者感受到了阿长伟大的爱。 B．作者感受到了家长的霸道及对儿童天性的摧残。 【解析】试题分析：（1）文学常识的考核主要集中在中外的作家、作品、文学现象、文学流派，文体知识等。重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。平时注意积累，理出线索，形成体系。死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物的名字。（2）做这种题，熟读原作品，记住重点情节及人物的特征。相似人名注意不要记乱，必要时死记硬背。此题考查的是学生对于名著的了解。阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段反复阅读，从而形成自己的阅