期末复习第二课时_教案教学设计(苏教国标版一年级第二册).docx

期末复习第二课时 _教课方案教课方案 (苏教国标版一年级 第二册) 教课内容：教科书第 101 ～102 页的第 8～13 题。 教课目的： 1、经过复习，使学生进一步理解并掌握 100 之内的两位数加、 减整十数和一位数的口算方法。 2、培育学生的估量意识，初步掌握估量方法。 3、经过富裕童趣的情境练习，激发学生踊跃的学习数学感情。 教课过程： 一、导入新课。 今日这节课我们来复习 100 之内的加、减法口算。 板书课题：复习 100 之内的加、减法口算。 二、复习口算。 1、达成＂期末复习＂第 8、9 题。 (1)学生独立口算。 (2)集体沟通时谈谈你是如何算的？ (3)比一比。 ①竖着比一比，每一行的三道题在算法上有什么不一样？ ②横着比一比， 每一行的两道题在口算上有什么同样点与不一样点。 1 (4)老师小结： 口算两位数加、减整十数都要从十位算起；口算两位数加、减一 位数都从个位算起。 2、达成“期末复习”第 10 题。 (1)教师说明题意“不计算，你能说出哪几道题的得数比 50 小， 哪几题的得数比 50 大”。 (2)学生独立预计，集体沟通谈谈预计时你是如何想的？如何比 能很快地看出来？ 3、独立达成＂期末复习＂第 11 题。集体沟通 4、独立达成＂期末复习＂第 12 题。集体沟通 5、独立达成＂期末复习＂第 12 题。 而后沟通：先说一说题意， （1）本来有足球 35 个，借出 20 个，还剩多少个？ （2）跳绳借出 36 根后还剩 4 根，跳绳本来有多少根？ （3）毽子有 50 个，借出一些后还剩 8 个，借出了多少个？ 三、复习总结。 今日我们复习了什么内容？两位数加、 减整十数、 一位数如何口 算？ （编制者曹静洁） 教课后记： 2 文章根源网络整理，请自行参照编写使用 3