一年级体育教学计划.docxVIP

2020年小学一年级的体育教课计划 2020年小学一年级的体育教课计划 2020年小学一年级的体育教课计划 小学一年级的体育教课计划 小学一年级的体育教课计划应当要怎么写 ?主要内容是什么的 ? 以下是为大家准备的小学一年级的体育教课计划供大家参照。 一、指导思想： 立足于健康第一、“以学定教”的指导思想，培育学生能力， 增强体育意识，掌握锻炼方法，养成锻炼习惯为要点。 激发学生兴趣， 踊跃指引培育学生参加体育活动的兴趣与喜好。促使学生个性发展， 尊敬学生个性的全面发展。 着重实践，向学生教授正确的体育思想方 法，学习方法和自我锻炼方法，培育学生能跟上时代的发展步伐，满 足自己健康的需求， 不停获得保持身心更有效的能力和更适合的方法。 关注学生的个体差别和不一样需求， 保证每一个学生得益， 即选择和设 计教课内容时都要考虑到学生的个体差别， 要给学生留有充足的余地， 使得学生在参加体育活动的过程中能够同等得益。 二、教课目的 、使学生娴熟地掌握三面转法，简单行排队行，并且能灵巧地依据口令进行站队。 、使学生基本掌握 30 米、1 分钟跳短绳、 1 分钟仰卧起坐、坐位体前屈、等项目的技术要领和技巧。 、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识，其实不停稳固和提升。 、进一步增强体质，特别是有氧耐力和速度素质。 、经过体育锻炼，培育集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为平生体育打下基础。 三、学生基本状况剖析： 一年级的学生关于体育与健康这门课程还没有明确的认识，关于一些体育游戏的展开表现的很好奇，也很踊跃，兴趣极高；同时他们自律性不够，注意力不够集中易转移，上课常常管自己玩，教师在解说游戏规则时不认真听， 致使影响游戏的快速进行。 所以要增强学生注意方面的练习。 使学生掌握了一些体育与健康讲堂中所常有的行排队形术语，如向前看、向右看齐、报数等，并能正确的做出各个术语所要求的动作与行为。 学生因为刚才接触体育课，在讲堂学习活动中感觉困难较大，只管很努力，也很难跟上教课要求，得不到好成绩，进而丧失期心，产生自卑心理，惧怕或躲避体育课，也就谈不上学习兴趣。所以在刚开学的时候主要培训学生参加体育锻炼的兴趣和踊跃性是首要任务。让他们在玩中学在学中乐。 他们固然也知道参加体育锻炼能够增进自己的身心健康，增强体质。可是，一旦略微有点累了，就不再坚持，对这部分学生还要增强思想教育。 四、教材剖析： 新的体育教课要求体育课的内容能吸引学生踊跃主动、富裕创建性地进行学习， 所以，体育课的教课内容以基础体育和游戏相联合的方式教课，本期我选择的教课内容除有惯例性的广播操、 游戏、跑、 跳、投的教课外， 还设有球类等几个方面，全面的知足学生身心发展的需要。 四、详细举措： 、教课惯例方面： ①要修业生做到 1 站 2 看 3 注意安全。②备课时研究教课纲领，研究教材，掌握重难点，确立训练项 目找出练习点； ③讲堂上，坚持以讲堂“八荣八耻”为指导思想激发学生兴趣，采纳由易到难，逐渐递进，分别难点，分步教课方法； ④练习上，精讲多练，以教师为主导，学生为主体，动作逐渐 过渡，步步引课练；指定分组与自由联合组织形式， 采纳协助与引诱， 解说示范与模拟练习；增强练习强度、密度，提升学生学习兴趣，有 利于掌握和技术形成与提升。 ⑤上课铃声停止队伍会合完成，培育快速会合的习惯。⑥教师解说示范时要修业生认真察看，用表象法来模拟学习示 范动作。 、培育学生能力方面： 给学生足够的发挥空间，鼓舞学生创新。有了适合的时机，才 能充足让学生去创建， 这样不单知足了学生的兴趣和表现欲念、 发展专长，并且还大大促使了学生创新意识和创新能力的提升。 、心理健康教育方面： 正确办理学生生理健康与心理健康的关系，既要注意到体育活动能促使学生的生理健康， 也应提升体育活动 对学生心理健康的影响。 只有这样才能更好地发挥体育活动的特有功 能，真实实现“身心两健”的终极目标，表现体育的价值。 五、成绩查核： 最后成绩以平常成绩与期末成绩相联合的方式进行查核。平常 成绩和期末立定跳远成绩各占 50℅。共分优异，良，合格，待合格 四个等级。