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PAGE 1 PAGE 1 农村小学语文阅读教学调查报告  农村小学语文阅读教学调查报告1  语文阅读教学是语文教学的一个很重要的方面，是培育学生语文素养的重要手段。加强语文阅读教学，是当前语文教学大纲和新课程标准的要求，也是现实的需要与学生学习的需要。而当今在农村小学，语文阅读教学如何开展？其效果怎样呢？为此，我在平安县平安镇东村小学进行了实习教学，并进行了调查研究：  一、阅读教学的现状  （一）阅读教学的意义  《语文课程标准》指出：“培育学生具有独立阅读能力，注意情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感，学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。培育广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，小学六年课外阅读总量不少于145万字。”  所以，阅读教学对于培育学生的阅读能力是非常重要的，我们必需专心研究阅读教学，并搞好阅读教学。  （二）阅读教学的现状  农村小学语文阅读教学普遍没有很好地开展起来，这对培育学生的阅读能力将造成很大的影响，在阅读教学的熟悉方面也存在着一些误区。认为阅读教学没什么好的方法，带领和要求学生读书就是了，学生喜欢读什么就读什么，喜欢怎么读就怎么读。实际上，在读的方法和读的内容的选择上，教师还是大有可