最新人教版物理初中第3节《 运动的快慢》导学案（高效课堂版）.docVIP

第3节 运动的快慢 【学习目标 【重点】1.速度的概念和物理意义.2.应用速度公式进行计算. 【难点】正确使用速度公式进行计算. 　学生：自主预习—----------交流质疑------- ---------------合作探究--------------------------总结反思　　教师：反应与整理-----------巡视与指导-------------------组织与点评-----------------------解疑释惑〔教法学法〕 【教学过程】 学生自学 一、比拟物体运动快慢有两种方法：一种是????????????????????????????????? 另一种是??????????????????????????, 可见表示运动快慢必须考虑??????和 ???????两个因素. 在物理学中, 为了比拟物体运动的快慢, 采用“??????????〞的方法, 也就是将物体运动的????除以?????, 得到物体在??????内通过的??这个数值越大, 表示物体运动得越快. 我们把?????????????????叫做速度. 1.速度是表示物体_____________的物理量. 2.我们用符号_____表示路程,用符号______表示时间,用符号_____表示速度,那么计算速度的公式可以表示为___________.速度的单位由长度单位和时间单位组合而成. 在国际单位制中路程的单位是______;时间的单位是_______;速度的单位是_______, 单位符号为???.另外在日常生活中还常用_________做速度的单位, 单位符号是??????. 3.1m/s=________km/h?????20m/s=________km/h?????108km/h=_______m/s 二、匀速直线运动的定义是?????????????????, ??????????是最简单的机械运动. 常见物体的速度都在改变, 这种运动叫?????运动, 只做粗略研究时也可以用?????来描述运动的快慢, 这样算出来的速度叫做????????. 合作探究 活动1 了解比拟物体运动快慢的两种方法　　比拟物体运动快慢的方法有两种：　　方法一：相同时间比拟通过的 , 物体通过的 越长, 运动得越快. 　　方法二：相同路程比拟花费的 , 物体花费的 越长, 运动得越快. 　　例如, 在校运会的100米决赛中, 观众认为最先到达终点的同学跑得最快, 这是根据方法 ；而裁判员那么判定跑完全程费时最少的人得第一, 这是根据 . 　　活动2 了解速度及其计算公 1、物体运动的快慢用 表示. 　　2、速度等于运动物体在单位时间内 , 符号是 . 　　3、假设路程用字母 表示, 时间用字母 表示. 那么速度的计算公式是：v= . 　　4、速度的单位由 单位和 单位组成. 速度的国际单位是 , 符号是 或 , 读作 ；常用的单位还有 、 、 等. 1m/s= km/h. 　　5、利用速度公式的变形, 还可以写出求路程和时间的计算公式：s= , t= . 　　6、阅读课本《小资料》, 填写以下物体运动的速度：　　步行的人 自行车 小汽车　　公交车 喷气式客机 列车　　7、一汽车行驶的速度是72km/h, 合 m/s；10m/s＝ km/h. 　　活动3 速度计算公式的应用　　1、比拟两个速度的大小, 要先化成〔选填“相同〞或“不相同〞〕的单位, 然后再进行比拟. 　　2、运用速度公式进行计算时, 可以根据题目的条件, 选用适宜的单位代入计算. 　　　　物体沿着 的运动叫做匀速直线运动. 常见物体运动的速度是变化的, 这种运动 叫运动. 它的平均速度也可以用公式v＝ 计算. 典型例题　 　1、甲汽车行使的速度为15m/s, 乙汽车行使的速度为60km/h, 请比拟两辆车速度的大小. 2.汽车从A城开往B城,全程所用的时间为2小时,前一个小时汽车的平均速度为40m/s,后一个小时的平均速度为60m/s,那么汽车全程的平均速度为多少米每秒? 解题方法总结 1.用速度公式计算时,各物理量的单位要统一.如果路程的单位是m,那么时间的单位必须是_____,速度的单位才是________.如果时间的单位是h,那么路程的单位必须是______,速度的单位才是________. 2.要学会公式的正确变形.由v=s/t可得:t=_______;s=________. 课堂质量检测 　　1.速度是反映物体______ 的物理量, 在匀速直线运动中, 速度等于运动物体______