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七年级上上册英语讲课稿 七年级上上册英语讲课稿 七年级上上册英语讲课稿 七年级上上册英语“ Unit 3 Topic 2 Sectionc ”讲课稿 一、 教材 本 是本 中第三 元第二 ( Unit3 Good Friend Topic2.I have a big family ) 中的第三小 ( Sectionc ) 。此 主要 介 家庭成 及其 和工作 所而睁开。 SectionA 和 SectionB 已 学 了 和工作 所的 答句型， SectionC 是在此基 上 新知 点的拓 展和运用，所以， 本 更侧重于“用教材”而不是“教教材” 。需要老 引 学生通 运用 基本 元的 言和知 来 介 自己和别人的家庭，将 本中的知 引入生活。 本 重 点： 通 复 及工作 所的句型来介 自己和别人家庭， 并学 有关 ， 能 理解 别人并能画出自己的 状家 。 二、 教法和学法 本堂 采纳了多媒体教课，生 风趣的 画， 直 美丽的 片、 表， 第一就吸 引了学生的 注意力， 激 了他 的学 趣， 比如第一部分复 的 画表演比起平 老 的口述 就埸 能吸引学生 的眼球；其次，通 代化教课手段， 学生感觉更为风趣， 也能激 他 学 生 英 的 趣和崇尚科学和感情。 教课中既有教 和 本中的示范描绘， 也有学生 的自主 描绘， 了他 的口 及表达能力。学生活 中既有独立达成了任 ，也有互帮活 ，培 养了学 生既能独立思虑解决 的能力，又有互帮合作的精神，整堂 化了学生听、 、 、写基本 言 技术的 。 三、 教课 程 第一步，展现教课目 ( 1、复 有关 的 答； 2、学 介 家庭成 及有关 ； 3、 学会用英 画 状家 ) 第二步，复 有关 和 答， 展现 片， 句型“ What does he /she do? He/She is a (an) ?. Where does he/she work? He/She works in(on) ?”学生有 人活 ，也有双人活 。 第三步， 教 展现自己的全家福， 介 家庭成 并学 新 “a photo of my family, the man us blue,aunt,uncle, grandfarher,grandmother,grandparents,daughter,son,brother. ”。 第四步，展现 片，康康的全家福，介 他的家庭成 ，听 音， ，表演 ，达成 1b 。 第五步，展现 Janes Family Three ”，听 音，介 Jane 的家庭成 ，达成 的填空，再 听 音， 短文。 第六步，达成任 ，画自己的家 ，并介 家庭成 ，教 例，学生模仿 ，独立完 成。 第七步，达成 第八步，活 ，放松，听 音，朗 小 ， 程 束。 四、 板 板 主要 在 件中，第一有 ，有教课目 展现，复 部分，有句型： What does he/she do He/she is a (an )??? Where does he/she work? He/she works in(on) ? 学 家 部分，有 JanesFamily Tree ”，活 中有 My family Tree ” 学 介 家庭成 部分，黑板上有 助板 ，学 新 。 1、 a photo of my family. 2、 the young of my family in red. 3、 aunt ： father s or mother s sister. 4、 uncle ： father s or mother s brother. 5、 on the safa. 6、 grandparents ： grandfather and grandmother. f ather s mother and father. 7、 daughter : 女儿 8、 son ：儿子