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有关修养的作文开头 【篇一：作文素材 -道德修养】 道德修养 海啸故事 泰国普吉岛流传着一个女孩的故事。当海啸来临之际， 10 岁的英国 女孩蒂利首先发现了海天交汇之处的白色巨浪，她一下联想到地理 课本上关于巨浪的知识 —— 就在圣诞节前，她还在思考老师布置的 关于巨浪的讨论题目。意识到灾难即将降临的她，立即说服了父母， 并和他们一起动员海滩上的游客撤离。当百余名游客刚刚抵达高地 时，海啸便无情地吞没了这片海滩。 分析：蒂利的故事宛如一朵奇葩，为这场不幸的灾难增添了一丝亮 色。感谢蒂利，她让我们看到了什么是真正的素质教育，知识如何 才能转化为行动，并产生力量；感谢蒂利的父母，只有在一个平等、 民主、和谐的家庭氛围中，父母才能有耐心，才能充分尊重孩子的 想法和意见，而不是简单粗暴地予以压制；感谢蒂利一家，当灾难 来临之际，他们并不是只想着自己的安危，而是积极主动地帮助他 人脱离危险，蒂利的故事让我们看到了学校教育、家庭教育与社会 教育的有机统一，及其巨大威力，当我们整天为未成年人教育忧心 忡忡时，蒂利的故事似乎可以给我们更多的感悟。 话题： “观察与思考 ”“素质教育 ” 把最坏的日子捱过去 分析：有些生活，你永远也不会习惯，但只要你活着，这样的日子 你还得一天一天过下去，所以你就得学会克制，学会忍耐面对日子， 把最坏的都捱过去，剩下的也就是好的了。 话题： “学会克制 ”“习惯 ” 牛玉琴的 “绿色奇迹 ” 1993 年的一天，联合国粮食组织将 “拉奥博士奖 ”郑重授予中国的一 位农村妇女牛玉琴，这一年只有三个人获此殊荣。 1995 年，中国评 出十大杰出女性，牛玉琴名列前茅。 陕北农民牛玉琴的丈夫张加旺于 1983 年承包了一片沙荒地，决心 将其变为绿洲。不久他因癌症死去，牛玉琴便带着三个儿子继续苦 干。他们付出难以想象 的艰难，终于使 1.7 万亩沙荒地披上了绿装。成功后，她又遵照丈夫 遗愿，拿出第一笔收入 7000 元，盖起一座小学。她从丈夫与自己名 字中各取一字，分别命名为 “加玉林场 ”与 “旺琴小学 ”。她的行为感 动了一位港商，这位港商悄悄留下 5.5 万元赞助这所小学改建校舍， 却没有留下名字。人们称颂牛玉琴创造的是 “绿色奇迹 ”。 分析：牛玉琴的事迹向人们证明了人类改变生存现状的决心和成果。 奇迹的产生，没有艰苦卓绝的付出是不可能的。 话题： “奇迹 ”“成功与坚持 ” 拉纤县令何易于 唐人孙樵写过一篇《书何易于》的文章。说的是：四川有一太守， 喜游山玩水。一日，他泛舟宜昌县时，因船大水小，屡屡搁浅，便 令县里派农夫拉纤。无意间，这太守发现纤夫中有一白面书生，就 问是何人，那人答道： “下官是宜昌县令何易于，因春耕时节，农夫 忙甚，抽人不易，故下官也来充一名纤夫。 ”太守听了，羞愧难当。 何易于平日勤政爱民，穷苦百姓无钱办丧事，他拿奉银赠与；见到 老弱病残等来官仓完粮，每每邀之进餐；自己的随从，不过两三人。 因此，三年内把宜昌治理得 “狱无系民，民不知役 ”。 孙樵在《书何易于》中说，何虽 “不得志与生时，必将传名于死后。 ” 果然，《新唐书》把他作为廉吏为之立了传。 分析：做官仅仅代表必须为老百姓办更多的事，承担更大的责任；； 而不是凌驾于人民之上。明白了这个道理，在老百姓需要的时候， 就会有更多的 “县令 ”像何易于一样为民 “拉纤 ”。 话题： “为官与为民 ”“关于权力的看法 ” “一天变三天 ”与 “一生才三天 ” 俄国著名地理学家奥勃鲁契夫