邵青莲散步教学设计.docVIP

?散步?教学设计 嘉善一中邵青莲 课题摘要 选取一个三代同堂的普通家庭一次散步的小事来写，但却表现了一个重大的主题。 学科 语文 学段 第二阶段 年级 七年级 单元 第二单元 教材版本 人教版 课程名称 ?散步? 一、学习内容分析 教材分析 本文创作于1985年，创作的契机在于作者与来 西南政法学院进修中国民事诉讼法的 美国汉学家柯尔特先生相熟后，常就中西文化的异同进行浅层次交谈。出乎意料的是他对 中国文化中的“孝“大加赞赏，说中国人的敬老爱幼，是“文化的精髓”。而这些都是我们中国人在追求对外开放、大力提高经济水平时代所丢掉的，发达国度的人却拾起来，如获至宝，这使作者感慨不已，开始重新正视这份看起来很陈旧已无什么油水的民族遗产。写作的念头就产生了。作者想通过此文呼吁人们捡回失落的亲情，多关心自己的亲人。 学情分析 这是一篇优美的散文，颂扬了我国人民尊老爱幼的传统美德。文章只选取一个三代同堂的普通家庭一次散步的小事来写，但却表现了一个重大的主题。其实，在我们经过的平写出凡日子里，都蕴涵了许多令人感动的故事，就像文中提到的那转瞬即逝一幕幕将永远留在我们心底久久回味，从而使我们更爱自己的家人，更珍惜亲情，珍爱生命。 教学目标（含重难点） 教学目标： 1.了解文章主要内容，感悟作者一家人深深的亲情。