邵青莲散步教学设计.docVIP

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  • 2021-12-03 发布于河南
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?散步?教学设计 嘉善一中邵青莲 课题摘要 选取一个三代同堂的普通家庭一次散步的小事来写,但却表现了一个重大的主题。 学科 语文 学段 第二阶段 年级 七年级 单元 第二单元 教材版本 人教版 课程名称 ?散步? 一、学习内容分析 教材分析 本文创作于1985年,创作的契机在于作者与来 西南政法学院进修中国民事诉讼法的 美国汉学家柯尔特先生相熟后,常就中西文化的异同进行浅层次交谈。出乎意料的是他对 中国文化中的“孝“大加赞赏,说中国人的敬老爱幼,是“文化的精髓”。而这些都是我们中国人在追求对外开放、大力提高经济水平时代所丢掉的,发达国度的人却拾起来,如获至宝,这使作者感慨不已,开始重新正视这份看起来很陈旧已无什么油水的民族遗产。写作的念头就产生了。作者想通过此文呼吁人们捡回失落的亲情,多关心自己的亲人。 学情分析 这是一篇优美的散文,颂扬了我国人民尊老爱幼的传统美德。文章只选取一个三代同堂的普通家庭一次散步的小事来写,但却表现了一个重大的主题。其实,在我们经过的平写出凡日子里,都蕴涵了许多令人感动的故事,就像文中提到的那转瞬即逝一幕幕将永远留在我们心底久久回味,从而使我们更爱自己的家人,更珍惜亲情,珍爱生命。 教学目标(含重难点) 教学目标: 1.了解文章主要内容,感悟作者一家人深深的亲情。

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