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幼儿园游戏调查报告 调查目的： 了解幼儿园游戏活动的现状,分析其影响因素 调查时间： 2021 年 10月 15日~11月 1日 调查地点： 春苗幼儿园 调查对象： 全园教师 调查方法： 访问法、谈话法 调 查 人： 张淑琴 游戏是儿童主要的活动, 能给幼儿带来愉悦的情绪体验, 可以促进儿童身体、 认知、社会性、情绪情感等各方面的开展,对儿童健康、和谐成长具有重要的影 响. 我们都知道游戏是幼儿最根本的活动方式, 是获得开展的最正确途径, 也是幼 儿学习的根本方式. 教育家罗素曾经说过： “热爱游戏是幼小动物—不管是人类 还是其他动物最显著的易于识别的特征. 对于儿童来说, 这种爱好是与通过