执笔: 审核 :
年级导学案
授课人: 授课时间 : 班 级: 姓名 :
授课
小组: 课题 : 课型: 新
一、前提测评
1、平衡状态包括、
2 二力平衡条件:
备注(教师复备栏及学生笔记)
二、学习目标
1、知道摩擦力的存在和对物体运动的作用;知道决定摩擦力大小的因素。
2、经历探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验过程。
三、重难点
重点: 探究摩擦力的大小与什么因素有关。难点: 滑动摩擦力的定义及方向。
(一) 课题引入
. 行驶在公路上的车辆刹车时,速度减小,最终会停下来, 是什么力使它停下来了?
(二) 科学探究、自主学习、合作交流自主学习,完成作业
1、举一
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