五年级第二学期家长会发言稿.pdfVIP

五年级第二学期家长会发言稿 尊敬的各位家长： 大家好！ 欢迎大家的到来。今天，为了孩子们的成长，我们又共聚一堂， 看着大家熟悉的面孔感到十分的亲切，教这个班的时间加起来已经有将近 两年了，而且学校要是没有什么特殊安排的话，我应该会把这个班的孩子的语 文教到小学毕业，所以说，和在座的各位家长都是比较有缘的。 我想很多家长来学校开家长会，最想知道的就是自己孩子在校的学习情况， 所以今天的家长会我不想再想和以往一样从面上去讲很多情况，主要针对期末 孩子们的考试情况，针对每个孩子的学习情况，尤其是语文学习情况作一个简 要的分析。以及我们怎样才能提高孩子们的语文成绩作一个商讨的模式。由于 孩子比较多，我每个孩子只能简单讲几句，如果你想更多了解孩子情况的，可 以在会后再和我们老师单独交流。 家长们深知，班上孩子很多，任务很重，工作很忙。我每天深陷于各种作 业，备课，上课之中无法自拔，我恨不能把24 小时变成48 小时当然这些都是 我们教师的天职，应该做得。每天，。然而，不管我的心有多么虔诚，花费多长 的时间，不管我付出多么巨大的劳动，呕尽多少心血，总难接近教育教学完满 的境界。 有一条很重要的教育学规律是这样说的：教育的效果取决于学校和家庭影 响的一致性。家庭和学校不仅要行动一致，向儿童提出同样的要求，而且要志 同道合，抱着一致的信念，始终从同样的原则出发，无论是在教育的目的上， 过程上，还是手段上都不要发生分歧。这就是说，在孩子面前，作为 家长的您，请义无反顾地支持老师的要求和做法，如果您有不同的观点， 也请您在私下和老师做好交流，达成一致之后再去教育孩子。 五年级教材难度加大，教学任务繁重，再加上班级人数众多，更加大了老 师的工作量。每周开设的语文课只有节，另外孩子的课外作练习册上的习题、 考试及讲解、作文的讲评、修改等需要大量的时间。虽然如此，但为了孩子的 身心健康和全面发展，我们班严格按课表上课，所以指导孩子的时间真是捉襟 见肘啊！我每天争分抢秒，紧紧张张，只要瞅见有那么点时间空隙，就要喊几 道题。但孩子这时的注意力很难集中，其效果也不尽人意。所以，我和孩子们 都需要家长们的帮助和配合。那么，就语文学习而言，家长们怎样做到和我“志 同道合”的呢？ 一、基础知识。 1、字，词 在升学考试中，字词句所占的比分虽然不大，但范围极广；而且字词是写 作和交流的工具，不容忽视。课文后面的二类生字是要求听写的，每个单元词 语盘点中的词语也是要会读会听写的。我采取的是先在校学习，再回家抄写听 写，然后在校过关的方式。而对词语的理解运用，我总是要求学生选择三个以 上自己喜欢的词语合写一段话，做到准确运用新词，并且联系生活实际。我想， 这样不但能让孩子学习用词，还让他们懂得可以用所学的语言来表达，真正做 到学以致用。但是由于年级的升高，工作量的加大，我再挤不出时间像中低年 级一样一个个检查家庭作业，而是将检查的工作交给了组长。这就给了学习不 主动的孩子以可乘之机。所以请家长配合的是督促孩子真正搞好听写造好句， 并在家就搞好检查更正。请不要把如此简单的任务放到第二天，留给老师，要 知道，75个孩子的班级，繁重的教学任务，我几乎是没有时间去理会的。 2、古诗词，日积月累，课文，段落 每年省市级重点中学的招生考试中对古诗词的测试是必考项目。我国著名 学者季羡林在语文教材中也提到，小学生至少要背诵200篇古诗词和50篇古文， 新课程标准明确规定了小学阶段必背80篇古诗词的篇目。孩子现在正处在记忆 力的黄金时期，对课上要求背诵的诗词谚语，格言，课文，段落要扎实完成。 孩子的智力发展取决于良好的阅读能力。而良好的阅读能力与准确流利有理解 地朗读的训练是分不开的。课堂上朗读的训练我从不马虎。然而课上时间毕竟 有限。所以得用课余时间补上。 我每天都会布臵或朗读，或背诵的任务，还会每个周末布臵背诵一篇古诗 词，并抄写两遍。就是请家长们受累，配合老师的严格要求，督促孩子完成任 务。请您在孩子按质按量完成所有任务后才在日记本上签名。 我发现，家长们对考试分数上90分很是看重。语文尤其是高年级段要上90 分可不是易事。尤其是碰上偏，难，综合性，灵活性强的试题。语文基础知识 的字、词、句、等考核的知识面何其的广，岂是几个数学计算题、判断题所能 比拟的！考试中基础知识占的60 分，您的孩子如果能控制在失分 1、2 分甚至 不失分的范围内，上90分是很有把握的！可如果他有写错别字的习惯，不