初中综合实践《春节》【市级】优质课.docxVIP

综合实践活动课《春节》教案 漆桥中学 卫春耕 活动目的： 1.通过活动使学生了解人们庆祝春节的传统习俗。 2.通过收集、整理、研究等活动，培养学生的生活情趣，使学生热爱生活，热爱中华民族，增强民族自信心、自豪感。 活动重难点： 了解春节的相关知识和人们庆祝春节的习俗。 活动准备： 学生：春节表图片及相关资料，收集古诗、春联等。 老师：1.春节的场面及传说的相关图片的课件。 2.收集或上网下载与“春节”有关的资料，设计引导性的问题，帮助学生了解春节。 活动流程： 一、 创设情境，揭示课题 同学们，你们喜欢过年吗?说说理由(唤起学生对春节气氛的回忆)。 二、交流探讨，感受年味 (师)同学们，今天我们一起来聊一聊有关传统节日——春节的话题。 春节，是农历的岁首，是中国最盛大、最热闹、最重要的一个古老传统节日，也是中国人所独有的节日。自西汉以来，春节的习俗一直延续到今天。在民间，传统意义上的春节是指从腊月初八的腊祭或腊月二十三或二十四的祭灶，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一为高潮。 春节古称“元旦”。1911年辛亥革命以后，开始采用公历（阳历）计年，于是称公历1月1日为“元旦”，称农历正月初一为“春节”。2006年5月20日，“春节”民俗经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。 另一种说法是，我国古代的字书把年字放禾部，以示风调雨顺，五谷丰登。由