二年级道德与法治下册教学工作总结 (3).docVIP

二年级道德与法治下册教学工作总结 一、学生总体情况 本班共有学生40名，通过上一学期的学习，学生已养成了基本的学习习惯，能主动的参与课堂学习，自觉地完成各项作业，平时学生比较喜欢阅读一些趣味性强的图书，但读书的习惯和方法还需要教师多指导。而且从语文的课堂反馈情况来看，学生的语言表达能力还需要不断训练，想象能力也有待提高。还有少部分学生学习基础较差，行为习惯和听课习惯也较差，需加强培养引导。自我控制能力不强，学习习惯仍有欠缺，需加强培养引导。 二、主要开展的工作 注重了做儿童教育活动的指导者和合作者 。新的课程标准规定了我们的任务不是讲解教科书，而是努力创造适宜的活动环境与条件，灵活多样地选用教学活动和组织形式，结合实践培养儿童的品德与习惯，保护儿童的好奇心，引发探索欲望。 注重珍视儿童生活的价值 儿童品德的形成和各方面的发展源于他们对生活的体验，认识和感悟。 平时注重培养他们养成勤俭节约，文明礼貌，健康游戏，遵纪守法，保护环境的道德行为习惯。个性心理方面培养学生形成健康的人格和良好的心理素质，做一个积极、乐观向上的人 三、主要成绩 1、通过各种教学活动来实现课程目标? 教学活动中，我注重儿童直接参与的主题活动，游戏和其他实践活动。教师的主要作用是指导学生的活动，而不是单纯地讲解教科书。我们的课堂上更多地是通过实际参与活动，动手动脑。构建知识和能力，形成内化的道德品德。增强学生的爱