大班数学优质课教案及教学反思《生活中的数字》.docxVIP

大班数学优质课教案及教学反思《生活中的数字》 设计意图： 　　数来源于生活。寻找生活中的数字这一活动内容灵活丰富，根据大班幼儿的年龄特点和已有的生活经验，他们对周围事物充满好奇心。《纲要》中指出：教学活动内容的选择既贴近幼儿的生活，来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。因此我选择这一活动。 一、活动内容： 　　生活中的数字 二、活动目标： 　　1、发现生活中的数字，了解他们的不同用途。 　　2、通过游戏，激发幼儿对数字的兴趣体验活动的乐趣。 三、活动准备： 　　1、 收集生活中常见的数字物品(摇控器、钟、人民币等) 　　2、数字，在活动室内布置数字王国 　　3、指导幼儿设计一辆有车牌号的小汽车。 　　4、录象资料：如路牌、交通、餐饮业、超市、银行------ 　　5、实物(操作用的铅笔，记录纸，数字卡等) 四、活动重点： 　　发现生活中的数字，了解他们的不同用途。 五、活动过程： 　　(一)找一找、猜一猜发现物品上的数字。 　　1、小朋友，今天数字王国要召开一个数字展览会，你们想去参加吗?现在老师请小朋友开着自己设计的小车去参加。(幼儿寻找自己课前设计的小车) 　　2、启发提问： 　　小朋友找到自己的车吗?你是怎样找到的? 　　( 幼：我看车的颜色、我是看自己的车牌号ooooo) 　　3、幼儿听音乐开着小车律动进活动室。 　　4、播放录音;小朋友，欢迎你们来到