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中考中语文丢分的不良习惯
考试分数是由多种因素相互作用决定的。除了知识、能力、技能、技巧和心态以外,良好的
答题习惯也不可忽视。作为一名语文教师,我将往届的一些学生的中考试卷答题情况作了一些分
析与总结,发现了一些会导致丢分的不良答题习惯,现在将它们整理、归纳出来,奉献给大家。
为了帮助大家克服它们,我根据自己的经验提供了一些做法,希望对大家能有所帮助。
一、检查试卷不认真,匆忙作答
考前五分钟,学生得到试卷后,首先应该认真检查试卷:科目、张数、页数、题数,有无漏
印、破损、污毁等异常情况,确认无误后,填写有关的信息如 XX 、考号等,然后利用这几分钟
时间大致了解试题,考试铃响再开始答题。但常有同学为了抢答题时间,不顾此时不得答题的禁
令,匆忙开始作答,到后来发现试卷异常情况,必须更换试卷,白白损失了宝贵的考试时间,影
响自己的心情, 得不偿失。 更有甚者, 只顾蒙头答题, 出了考场,才知有些题在某张试卷的反面,
自己根本没注意到,白白丢分,悔之晚矣。
正确的做法是:依照规则行事。写好密封线内项目后,停笔翻看试卷,了解其大略:题数、
题型、分布,对重点的题如作文先用时间细读,让自己有个初步的构思;然后,大致划分自己的
作答顺序,做到对整个考试的应对策略心中有数。若你们能照此长期坚持,按部就班,就应该不
会出这个问题了,还可起到缓解心理紧张的作用。
二、分配时间不适当,书写潦草
语文试卷 120 分钟完成 120 分的题,基本上是 1 分钟做 1 分的题。时间分配的基本原则是:
适度从紧,稍留空余。试卷前面的基础题,一定要用心分析,尤其是鉴赏题、语言运用题;阅读
要充分,要速读和精读结合。这两部分要用足 45-50 分钟时间,但也不能久拖不决;作文用时一
般在 45-50 分钟,其中审题不得少于 10-15 分钟,想好了再写,最好先拟个提纲,这样可避免写
到一半发现离题万里,又才推倒重来的重大失误。真正构思好了, 40 分钟足够写出一篇 600-700
字的文章。这样,整份试卷完成后就有二十分钟左右的检查时间。但常常有同学并不懂如此科学
地分配时间,而在一些题目上过分纠缠,浪费了大量的时间,导致做后面的题目的时候,为了赶
时间不得不加快速度,这样又会导致字迹潦草,从而导致一些隐性的失分因素,尤其是作文这个
主观性极强、书写量极大的部分,更容易陷入这种恶性循环之中。
三、审题不仔细,定势思维
考前,我们往往会做大量的模拟题训练,对提高大家解题能力无疑是有效的,但也可能造成
大家的定势思维:习惯于认为某知识点的题型考法就是固定的某种模式。而在考试时,一旦出现
的题目稍有变化,有的学生很容易死守老套,上当受骗,造成失分。因此你们在考试时一定要认
真审题、看清题目的原因。
四、不熟悉答题程序,懒打草稿
.
有许多学生认为,语文考试不同于数理化,无须计算,所以可以不用打草稿。其实,很多语
文题是必须打草稿的,因为它要求准确、精练。虽说现在多数简答题已经取消字数限制,但我们
在做鉴赏题、文言翻译题、现代文阅读简答题、仿写题时,仍然应该打草稿。有的学生认为这是
浪费时间, 不起作用, 却在答了一段文字后, 发现自己已经把答题空白填满, 还没有说到点子上,
于是又来添改补充,把卷面搞的很不美观。既如此,何不先在草稿上写好改好,再一气呵成作成
一语中的精美简练的答案呢!
尤其值得一提的是作文。考场时间紧,作文不可能完全拟好草稿再重抄一遍,但是也应该先
画好“蓝图”,再“按图施工”。这样才不至于出现“下笔千言,离题万里”情况。当然,作文草
稿的形式可以不拘一格。 有人喜欢打腹稿, 做到成竹在胸; 有人喜欢拟提纲, 将文章材料、 结构、
主题罗列得一清二楚, 然后按部就班、 一气呵成,这样肯定没有什么大问题。 在此,我们推荐 “拟
提纲”的作法,毕竟多数人的思想是“想不清楚,写下来才慢慢清楚起来”的。无论如何,那种
不打草稿,写到一大半才发现“离题万里”的人,最是愚蠢!
五、不能切题、答非所问
有的考生在遇到有些问题不知道怎样答题时,不是认真分析题意,找到答题的突破口,而是
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