八年级上数学同步习题精讲课件专题三勾股定理的应用.pptVIP

专题三 勾股定理的应用 习 题 精 讲 数 学 八年级上册 (浙教版) 一、勾股定理与其他知识的综合应用 教材母题?(教材P75作业题第5题) 一个屋架形状如图，已知AC＝10 m，BC＝12 m，AC⊥BC，CD⊥AB于点D.求立柱CD的长和点D的位置(结果精确到0.1 m)． 【思想方法】　(1)在直角三角形中利用勾股定理根据已知边求未知边；(2)在直角三角形中，可利用面积关系求线段的长，即面积法． 变形1　在Rt△ABC中，∠C＝90°，AC＝9，BC＝12，则点C到AB的距离是(　　) A 变形2　已知a，b ，c是△ABC的三边长，如果有(a－5)2＋|b－12|＋c2－26c＋169＝0，那么∠C＝____度． 90 变形4　如图，已知等腰Rt△ABC的直角边长为1，以Rt△ABC的斜边AC为直角边，画第二个等腰Rt△ACD，再以Rt△ACD的斜边AD为直角边，画第三个等腰Rt△ADE……依此类推直到第五个等腰Rt△AFG，则由这五个等腰直角三角形所构成的图形的面积为____． 变形5　如图，折叠长方形的一边AD，使点D落在BC边上的点F处，折痕与CD边交于点E.已知AB＝8 cm，BC＝10 cm，求CE的长． 二、勾股定理在实际生活中的应用 教材母题?(教材P75作业题第4题) 如图，甲船以15千米/时的速度从港口A向正南方向航行，乙船以20千米/