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- 约1.24千字
- 约 34页
- 2021-12-02 发布于广东
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消息二则;学习目标:
1、能结合课文了解新闻(消息)的写法,体会新闻语言的特点。
2、理清文章层次,概括课文内容。
3、体会蕴含在字里行间的作者的感情。;新闻:从广义来讲包括消息,通讯,报告文学。 从狭义来讲,就是指消息。
它用事实说话,及时报道最新发生的有社会价值的事实。; 新闻
(消息);我三十万大军胜利南渡长江;;;作者简介 ;检查预习
溃退 泄气 督战 要塞
业已 摧枯拉朽 锐不可当;自主学习
1、划出并标明文章的标题、导语、主体部分。
2、这则消息向当时的人们传达了什么事?何人、何时、
何地发生的,结果如何?
学法指导:
1、阅读这则消息,结合课文旁批,思考问题。
2、用笔划出问题的答案。5分钟后个人展示。;标题:我三十万大军胜利南渡长江。;读标题·读导语;2、仔细阅读课文,找出这则消息的要素:;;6、找出新闻的导语部分,说说它在文中的特点及作用。;1)导语中的“大约”一词能否删掉,为什么?;读结语;;标 题 对 比;;小组合作探究下面三个问题:;新闻六要素;真实准确、凝练是消息语言的两个特点,找出体现这些特点的词句。;文章主体分为几个层次,写出各层内容?;为什么按中、西、东的顺序叙述?; 三路大军的渡江情况,哪路详写?哪路略写?为什么要这样安排?;1、题目中“百万大军横渡长江”的“百万”是
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