第1课《祖国啊，我亲爱的祖国》课件（共21张PPT）2021—2022学年部编著版语文九年级下册.pptxVIP

1.祖国啊，我亲爱的祖国;1.了解朦胧诗的特点，大声朗读，体会韵律和节奏。 2.品味诗歌富有表现力的语言，领悟意象和主题。 3.体会诗人蕴含在诗中深沉而真挚的情感。;文学常识;文体常识; 题目采用呼告式语句,极富抒情色彩;采用反复的修辞手法,强调了“我”对祖国的热爱之情;采用第一人称,便于抒发感情;“我”代表了要为祖国的繁荣富强而承担起重任的一代人;“亲爱”则是“我”对祖国的情感体现;“啊”增强了感情色彩。;疲惫( )　熏黑( ) 隧洞( )　蜗行( )　 干瘪( )　淤滩( )　 勒进( )　挣脱( );1、听范读，初步感知诗意。 2、大声朗读，体会诗歌的韵律和节奏。 3、概括各节诗意。;感情变化;1.诗中的“我”仅仅指诗人自己吗？“我”与祖国是一种什么关系？ 2.诗人用一系列意象，形象地抒发自己对祖国的情感。试结合每节诗中的意象，分析诗人的情感脉络。 3.每节诗的后面都有一句共同的话： —— 祖国啊！ 各节中的“祖国”有什么不同？ ; 1.诗中的“我”仅仅指诗人自己吗？“我”与祖国是一种什么关系？ ;破旧的老水车 熏黑的矿灯 干瘪的稻穗 失修的路基 淤滩上的驳船 贫困 悲哀 痛苦的希望 未落地的花朵 簇新的理想