给孩子的错误行为找个理由.docVIP

给孩子的错误行为找个理由 我们常常习惯于用成人的标准和眼光来看待儿童，把儿童的行 为和感情用“好” “坏”来区分，使儿童常常因为日常生活屮做 的一些事情而受到责怪。如：儿童可能喜欢某种活动，像玩泥巴 或翻弄抽屉里的东西等，总免不了被成人说成是顽皮、胡闹。因 为儿童不可能知道怎样做成人才认为是多的，又因为依赖成人， 就非常想要讨成人的欢喜，这样，儿童就逐步对自己和自己的行 为感到没有把握而喜欢看成人的脸色行事。其实儿童看待自己的 错误比我们心里想的要严重得多，因而儿童在我们成人责怪他的 时候常常忍受着内疚的沉重负担。 平平是个圆脸的男孩子，他每天都带好几样玩具去幼儿园，经 常和朋友互换玩具玩，甚至还常常掉了一两个玩具。咪咪也是个 可爱的小女孩，但在小小班的时候她从来也不带玩具到幼儿园 来，也不爱与其他孩子交往。在老师的要求下，她的父母每天都 尝试着鼓励她带玩具到幼儿园去，但她说什么也不愿意，逼得急 了，她就边哭边喊：“他们要抢我的玩具呀！” 为什么有的儿童能够和别人一起玩自己的玩具，而有的儿童从 不把自己的东西拿出来和别人一起玩呢？我们如果按成人的规 范来判断，会认为前者大方、慷慨，而后者自私、不友好，于是 我们很可能会向后者提出要求，要他“试一试和别人一起玩”， 或告诉他“和别人一起玩是很开心的”等等，如果这孩子还是不 愿意或在成人要求下不得不做，但转眼又我行我素，我们很可能 对这