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扶风二小一年级 音乐 学科总备课
2017- —— 2018 学年 下 学期
任课教师 刘艺 任教年级 一 任教学科 音乐
学
一年级学生在上学期已学过一些儿歌, 大部分学生对音乐的学习积极性非常高, 上课纪律
生
也不错,举手发言的学生很多。在音乐欣赏这一块,教材安排了一些比较轻快、又朗朗上
情
口的乐曲,因此学生在仔细聆听后能有自己的想法,并勇于表达自己独特的看法。
况
教 1、激发和培养学生对音乐的兴趣。
学 2 、开发音乐的感知力,体验音乐的美感。
目 3 、能自然地、有表情地歌唱,乐于参与其他音乐表现和即兴创造。
标 4 、培养乐观的态度和友爱精神。
教 一年级下册总 8 个单元,分别是《春天》 、《放牧》、《手拉手》、《长鼻子》、《游戏》、《咯咯
材 哒》、《美好的夜》、《巧巧手》、《时间的歌》,让学生了解几首中国优秀的儿童歌曲和几首
分 优秀的外国歌曲, 并以审美为核心, 以音乐的美感来感染学生, 以音乐中丰富的情感来陶
析 冶学生,使学生逐步形成健康的音乐审美观念、 高尚的道德情操以及音乐必要的审美能力。
教 1、激发和培养学生对音乐的兴趣。
改 2 、开发音乐的感知力,体验音乐的美感。
项 3 、能自然地、有表情地歌唱,乐于参与其他音乐表现和即兴创造。
目 4 、培养乐观的态度和友爱精神。
转
加强对学生音乐学习过程和方法的指导,在倡导学生自主、探究、合作学习的活动中,突
差
出体验、 重视实践、 鼓励创造与反思, 努力为学生创设生动活泼的审美学习情境和展现音
措
乐潜能的“舞台” 。
施
其
它
教 学 进 度 安 排 表
课
周次 教 学 内 容 目 标 和 要 求 德育点
时
1 、通过聆听歌 (乐) 曲,感受音乐所表现的春天。
1-2 春天 2 、通过演唱《小雨沙沙》 ,引导学生细心地观察事 2 热爱大
物,启迪学生热爱大自然。 自然
1、通过听 《牧童到哪里去了》 、《牧童》,唱 《牧童》、
《放牛歌》感受牧童的生活,教育学生热爱生活, 热爱生
3-4 放牧 2
理解牧童生活的变化。 2、在音乐实践活动中认识 活
三角铁, 探索三角铁的敲击方法, 掌握其演奏姿势。
1、通过听《让我们手拉手》 、《鸭子拌嘴》,唱《一
对好朋友》 、《数鸭子》,感受生活中的乐趣和同学之
5-6 手拉手 间的友谊。
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