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下学期美 术教学工作 计划 篇一：七年 级美术下学期教学工作 计划 七年级美术下学期教学工作 计划 王小健 一、教学目 标 欣赏认识 自然美和美 术作品的材料、形式与内容等特征，通 过描绘、分析与 讨论等方式，了解美 术表现的多样性。能用一些 简单的美术术语 ，表达自己 对美术作品的感受理解，有 意识地运用形、色等美 术语言，以描 绘的方法， 选择合适的材料工具 记录与表现所见所闻、所感所想的事物。 二、教学内容分析 本教科 书强调 趣味性的美 术学习，以各种丰富多彩的活 动 设计 教学内容， 贴近学生的生活 经验和感兴趣的事物，有利于学生学 习主体性的 发挥和个性的张扬。以激 发学生的学 习兴趣为前提，兼 顾学生个性 发展和知 识技能两方面的需要，以各种丰富的活 动为主线，以由浅入深的基 础知识和基本技能 为副线。 三、教学重 难点 1、了解美 术的多样性。 2、有意 识地运用美 术语言，以描 绘的方法 记录所见所闻所感。 3、激发学生学美 术的兴趣。 4、培养 创新精神和解决 问题的能力。 四、学情分析 本届学生 绝大多数学 习比较自觉，学习目的明确，有一定的主 动性，能做到上 课精力集中，独立完成作 业，这部分学生不需要教 师花费太多的 时间。也有少数同学不能做到自 觉去学习，需要教 师的督促，教 师应因材施教，多花 费心思， 转变教学观念，使 这一部分学生能进早进入学习状态。 五、实施目标的方法措施 1、广泛利用校外的各种 课程资源，开展多种多 样的美术教育活动，尽可能地运用自然 环境资源以及校园和社会生活中的 资源进行美术教学，使得美 术教育资源与学生的生活 产生关联，从而让学生学有所得，学以致用，加 强美育效能，提高美育效果。 2、美术学科是 学校 的“小学科 ”，教研 组力量相 对薄弱，因此 应充分利用学校的网 络资源，在网 络中互动提高教师专业 素养，提升 教育 水平和能力。 3、在义务教育阶段的美 术教育中， 评价主要是 为了促进学生的发展，应帮助学生了解自 己的学 习能力和水平，鼓励每个学生根据自己的特点提高学美 术的兴趣和能力。 六、教学 进度 本册教材的 课目设计为 每课 2 课时教学，共 计 16 课时，教师根据具体情况作适当 调整。 七年级美术上册教学 计划之一 一、学生 现状分析： 针对初一学生已 经对美术的认识有了一定深度，因此在 这基础上可以 进行新知识的学习， 并且有旧知 识的支持，可以温故而知新。但是由于学生的基 础差、起步慢，我在 课中着重抓基础训练，并根据各自的性格特点和掌握基 础的层次不同而采用多种 训练方法，尽能使他们感觉到在快 乐的玩耍中掌握技 术和技能。 二、工作目 标 1、通过欣赏、感受， 认识和评述古今中外不同 类型的美 术作品在形象直 观的表现方面的不同特点，以及多种表 现手法。 2、通过对各种不同表 现形式的美 术作品的欣 赏，即兴临摹，写生和 创作，体会其不同的 创作规律，使学生 对在现行美术作品和表 现行美术作品的基本特征、造型 语言和表 现方法有初步的 认识。 3、进一步认识设计艺术 及其几个主要 类别，感受设计与生活的关系，建立初步的念，提高 审美能力和生活情趣，培养 热爱生活的情感。  设计观 4、能运用美 术展览展示自己的作品，宣 传自己、宣 传集体、宣 传学校；运用自己掌握的各种知 识和技能技巧策划、筹 备，集体布置一个美 术展览。 5、通过欣赏不同类型的视觉传 达设计作品， 认识视觉传 达实际的范围和特点，体会 视觉传达设计的实用性和美感。 三、主要工作及措施 1 、全面 发展学生的自主能力。适 应社会对美的基本要求，使学生在步入社会前增 强对社 会的了解和 认识。通 过美术的各项活动的开展，使学生 们的水平有所的提高。 2 、在教学 过程中适当渗入德育，美誉方面的理念。使学生在德育的基 础上加强对美育各 方面的 认识，并逐步培养学生的美育方面的素 质，在同一 时期平衡发展，相互促 进。 3 、根据学生所学知 识的基础上，开始新知 识的学习。学生在接 纳新知识的同时能于所学 知识连接起来，并能融会 贯通。在新旧知 识的支持下 对所学知 识做到更深 层的理解和 顿悟。 4、提高学生 对生活、自然以及美 术作品的 观察能力、 审美能力、 鉴赏能力。学生 们在实践中，在生活中学 习，逐步培养学生的 动眼、动脑、动手的能力，逐步提高学生 对美的认知能力，培养学生的 审美素质。 四、工作安排表 一二周 过去的日子 三四周 桥 五六周 绿洲 七八周 中国结 九十周 远古的呼唤 11.12 周 星空 13.14 周 运动 15.16 周 我们的奥运 篇二： 二年级 美术下册教学工作 计划 二年级美术下册教学 工作计划 西蒋小学 王发瑞 一、学情分析： 二年级学