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经骶部途径的直肠手术30例分析临床医学 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：经骶部途径的直肠手术30例分析临床医学 1 1 资料与方法 2 2 结果 3 3 讨论 3 文2：提高高校本科教学质量途径的 5 1.高校本科教学质量的内涵 6 2.高校教育教学活动的目标 6 1.与市场需求脱节，专业设置存在问题 7 2.不合理的课程安排造成学生动手能力差、知识面窄等缺陷 7 3.教学方法存在问题，“满堂灌式”教学，启发性不足 8 4.教育理念存在问题，注重知识传授，忽视素质培养 8 1.掌握高校专业设置的指导思想以及时空拓展 8 2.完善课程体系，强化课程建设，树立全新的课程观 9 3.转变教学理念，重视互动式教学 10 4.转变教育理念，指导教师认识到学习兴趣的重要性 10 1.运用现有教育技术，创新教学管理方法，提高高校教学质量 10 参考文摘引言： 11 原创性声明（模板） 12 文章致谢（模板） 12 正文 经骶部途径的直肠手术30例分析临床医学 文1：经骶部途径的直肠手术30例分析临床医学 对某些只需局部切除即能治愈的中下段直肠疾病，如直肠绒毛状腺瘤等，倘若采用经腹部途径的切除术，不但手术创伤大、风险高，且病变位于狭窄的