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部编版六年级道德与法治上册《宪法是根本法》第1课时教学设计 部编版六年级道德与法治上册《宪法是根本法》第1课时教学设计 PAGE / NUMPAGES 部编版六年级道德与法治上册《宪法是根本法》第1课时教学设计 部编版道德与法治六年级上册 2 宪法是根本法 教学设计 课题 宪法是根本法 第一课时 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 六年级 1、情感态度与价值观目标：培养宪法意识，尊重宪法，维护宪法权威。 学习 2、能力目标：能够通过书籍、网络等加深对宪法的了解和认识。 目标 3、知识目标：感受宪法日，理解宪法日设立的必要性和重要性，树立宪法意识，维护宪法 权威。 重点 理解宪法日设立的必要性和重要性。 难点 在日常生活中做到尊重宪法、维护宪法权威。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1、提问：每年的 12 月 4 日，你知道是什么日子吗？ 2、回答：国家宪法日。 3、导入语：宪法是国家的根本法，是制定其他法 律的基础和依据，它规定了一个国家的根本制度和 根本任务，规定了公民所享有的基本权利和必须履 思考并回答问 提问导入。 行的基本义务。同时，宪法也规定了行使国家权力 题。 的各个国家机关， 具有最高的法律效力、 法律权威、 法律地位。今天，让我们一起走进国家宪法日，来 感受一下宪法的魅力。 讲授新课 1、宪法日知识大抢答： （1）为什么 12