国培2022教师远程培训总结(高金荣)参考.pdfVIP

小学语文国家远程培训总结 吉林省双辽市双山镇中心小学校 高金荣 今年参加了 “国培计划 2013”—吉林省农村中小学教师远程培训 项目新课标起始年培训 ( 小学 ) 小学语文班的学习， 我学习了 《小学教 师专业标准 （试行）》解读 （小学）， 《义务教育语文课程标准 （2011 年版）》解读，《教材研读是语文备课的重中之重》，《现代汉语与 小学语文教学》， 《把握学情是语文有效教学的基石》，《信息技术 融入学科教与学》， 《应对教学情境的教学智慧》，观看了九个专家 视频答疑，参加了大量学习与讨论，发表了多篇学习心得、总结、体 会、评论。虽然学习的时间不长，但对这次国培却有不少的认识。在 这一段时间里，通过对专家们专题的听课、交流、研讨，同时提交作 业、发表评论等， 让我领略到专家教授的风采，同时也感受到其他学 员们孜孜以求的进取精神，更让我觉得收益颇多，受益匪浅，现总结 如下： 一、端正态度，积极参与 在国培过程中，我坚持每天进行网上学习，认真观看各个专家视 频录像，通过学习解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题， 使自 己在道德修养、教育理念、教学方法等各方面有了很大的提升 ,驾驭 课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能 也有了很大的提高 ,同时更新了教育理论，丰富了教学经验 ,为今后从 事语文教学和班级管理工作 ,进一步提高课堂教学效率打下了良好的 基础。同时也结识了许多优秀的教师，开阔了视野，充实了自己。具 体做到了以下两点： 1、 积极认真的观看视频学习，到目前为止在线学习时间近两个 月，并且在观看视频的时候积极提出自己的问题。 2 、认真完成必修作业，选修作业和校本作业多篇，认真学习，积 极评论，按时主动参加在线研讨。我勤勤恳恳的研修学习，不仅提高 了自己基本素养和业务综合能力， 同时自己的付出也得到了领导们的 认可与鼓励， 使我对此次研修有了新的认识， 她成为了我人生历程中 一段含义深刻的文化之旅。 二、结合教学，深刻领会。 我积极投身网络研修的学习当中，切实做到了三个自觉：自觉参 加上级组织的网络学习培训，自觉参加讨论，自觉上交作业。通过研 修，使我明确了现代教育的本质，明确《小学教师专业标准》对于教 师提出了什么样的素质要求。 我通过深入学习， 从而明确了作为一名 教师必须不断的提高自己，充实自己，具有丰富的知识含量，扎实的 教学基本功，否则就要被时代所淘汰，增强了自身学习的紧迫性，危 机感和责任感，树立了 “以学生发展为本 ”的教育思想，不断进行教学 观念的更新，教学行为和学生的学习方式也有了根本性的改变。 如何上好一节课，一直是我最关注的焦点，听了专家们的讲解， 我感触颇深。首先，了解了《义务教育语文课程标准（ 2011年版）》， 知道了教材研读、把握学情、信息技术对小学语文教学的重要作用， 学习了一些小学实用的现代汉语知识及应对教学情境的教学智慧。 边 学习边结合自己的教学工作进行印证和领悟， 使我的教育教学水平有 了极大的提高。 三、更新观念，提高素养。 “国培计划2013 ”—吉林省农村中小学教师远程培训项目新课标 起始年培训（语文） ，是我人生历程中一段含义深刻的文化旅程。我 通过课程作业反思了以往和展望即将启动的教学改革； 通过网上探讨 寻找到了思想的沉淀和共鸣。