大班数学优秀教案及教学反思《我喜欢的吉祥物》.docxVIP

大班数学优秀教案及教学反思《我喜欢的吉祥物》 活动目标 　　1、初步学习在调查的基础上，统计、记录喜爱每种新年吉祥物的人数。 　　2、巩固分类记录的方法，会用自己选择的符号记录调查的结果。 活动准备 　　1、大的统计表格，黑板，笔。 　　2、幼儿人手1张白纸，每组一张统计记录单，笔若干 活动过程 　　一、引导幼儿用绘画的形式记录自己喜欢的吉祥物： 　　1、组织幼儿谈话，说说过年的时候家里都有什么吉祥物啊? 　　2、集体讨论、确定表现吉祥物的形式，并请个别幼儿画出相应的标记。 　　3、请幼儿在统计记录单上用标记记录下自己喜欢的几种吉祥物。 　　4、幼儿与同伴交流记录单，介绍自己喜欢的吉祥物。 　　二、选择不同的方式进行调查统计： 　　1、教师出示统计记录单，引导幼儿观察。 　　师：这是一张统计记录单，请在上面记录你们这组喜欢每种吉祥物的小朋友的人数。 　　2、引导幼儿讨论。 　　师：怎样才能知道你们这组喜欢每种吉祥物的小朋友有多少呢?又怎样记录呢?(引导：如在相应的空格中画短线，点等。) 　　3、请幼儿与同伴商量，将小组里每个人喜欢的吉祥物统计在1张记录单上。 　　4、教师引导幼儿在统计记录单上统计、记录小组中喜欢每种吉祥物的人数。 　　5、展示幼儿用不同方式记录的记录单，并请相应的幼儿上来介绍自己的统计记录集体观察、发现其中统计、记录的不同方法。 　　6、指导幼儿统计出本小组中最受