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八年级上册物理课本答案 【篇一：八年级物理课本中的想想议议参考答案 (上 ) 】 lass=txt1 、生活中，我们常常采用一些粗略的方法来测量长度。人 体的哪些部位可以作为 “尺 ”，用来估测长度？比一比，看看谁知道 的最多。用这些 “尺 ”来估测某个物体的长度。（ p13 ） 解答： “一拃 ” （约15cm ）、 “一步 ”（约60cm ）、 “一庹 ”（约1.60m ，成人两臂 左右平伸时两手之间的距离），可以利用这些 “尺 ”估测长度。 2 、和同学们一起讨论图 1.2-1 所示的运动及类似的运动。想想看， 人们根据什么说这些如图所示的物体是运动的 ? （p16 ） 解答：因为它们相对于另一个作为参考的物体发生了位置的变化。 3 、你也许有过这样的体验：两列火车并排停在站台上，你坐在车 厢中向另一列车厢观望（如图）。突然，你觉得自己的列车开始缓 缓地前进了，但是， “驶过 “了旁边列车的尾你才发现， 实际上你乘 坐的列车还停在站台上，而旁边的列车却向相反方向开去了。请你 解释一下这是怎么回事？（ p17 ） 解答：是因为前后的观察，所选择的参照物不同，开始所选择的参 照物是旁边的列车，由于这列火车与旁边的火车发生了位置变化， 所以会觉得自己所乘坐的火车运动了。而当旁边的列车开过后，选 择地面作为参照物，却发现，自己所乘坐的火车与地面并没有发生 位置变化，所以才发现，实际上自己乘坐的列车并没有开动。 4 、试说明图 1.2-5 甲、乙两图中的人与战机选什么为参照物是运动 的，选什么为参照物是静止的。（ p18 ） 解答：甲：以地面为参照物，人是运动的；以扶梯为参照物，人是 静止的。 乙：以地面为参照物，战机是运动的；以加油机为参照物，战机是 静止的。 5 、学校运动会上，短跑比赛正在紧张地进行着。利用所学物理知 识，回答下面提出的问题。 （1）在比赛过程中，你是如何判断谁跑得快的？ （2 ）运动员跑完全程后，裁判员是怎样计算成绩的？你与裁判员所 用的方法一样吗？为什么？ （3 ）小聪同学的 100m 跑成绩为 17s ，小明同学的 50m 跑成绩为 8s ，要知道他俩谁跑得快，应该怎样办？（ p19 ） 解答：（ 1 ）通过相同时间所跑得路程来判断谁跑的快的。 （2 ）根据每个运动员跑步所用的时间来计算成绩的； 裁判员与（ 1）中的判断方法是不一样的。他是利用运动员通过相同 的路程，所用的时间来判断谁跑得快。 （3 ）比较单位时间内谁通过的路程大，谁就跑得快。 v 小聪 =100m/17s=5.88m/s ；v 小明 =50m/8s=6.25m/s 。 6 、如图 1.3-3 记录了两辆汽车在平直的公路上行驶时，在相同的时 间内通过的路程。甲图中汽车在各段时间内的速度有什么特点？乙 图中汽车在各段时间内的速度有什么特点？（ p21 ） 解答：甲图中汽车速度始终保持不变，做的是匀速直线运动；乙图 中的汽车速度越来越 快，做的是加速运动。 7 、我们在媒体上常常可以看到 “两地车程 1 小时 “之类的说法，请 你说说 ”车程 “一词在这里的含义。（ p22 ） 解答：从出发地到目的地所用的时间。 8 、拨动张紧的橡皮筋，观察橡皮筋的变化（如图 2.1-1 ）；边说话， 边用手摸颈前喉头部分（如图 2.1-2 ）。观察、体验、总结物体发声 时的共同特征。（ p27 ）