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培养学生优异行为习惯的研究阶段课题计划 培养学生优异行为习惯的研究阶段课题计划 PAGE / NUMPAGES 培养学生优异行为习惯的研究阶段课题计划 《培养学生优异行为习惯的研究》阶段课题计划 松原市乾安县鳞字中学 一、指导思想 习惯决定行为，行为决定质量，质量决定数运。习惯不 好一辈子受累，好习惯一世受益。而习惯是经过屡次训练而 养成的语言、行为、思想等生活方式，它是人脑筋中所成立 起来的一系列条件反射。 从心理上说， 行为一旦变成了习惯， 就会成为人的一种需要。青少年阶段是培养习惯的要点期。 素质教育， 养成教育都要修业校订学生优异行为习惯的培养 上需在下大力气， 增强工作力度。 为了完成教书育人的任务， 为了提高教师教育授课的质量，成立了专项课题组。决定开 展以培养学生优异行为习惯养成教育的研究活动， 特拟定以 下计划。 二、研究的目的和价值 1、研究的目的 首 先 ， 让学生拥有优异的学习行为习惯、优异的生活行为 习惯 其次，优异的行为习惯利于学生张开形象思想，激发创立意识，富饶表现力。 最后，经过研究，找到优异行为习惯培养的科学策略和基本方法。 2、研究的价值 1）教育心理学研究表示，青少年阶段是学生优异行为习惯形成的要点时期和最正确时期。经过本课题的研究实验， 一是使每位学生逐渐形成优异的行为习惯， 从而为他们的健康发展和平生发展确定牢固的基础； 二是可以形成学生优异