教师资格证-综合素质-中学考试题[1027]考试题.docVIP

综合素质-中学 · fetch 综合素质-中学 1.某小学规定：“不准给小学低年级学生良以下的评价。”这种规定所体现的评价理念是（ ）。 A.选拔甄别 B.鉴定水平 C.促进发展 D.记录描述 2.班主任陈老师发现班上的学生小艾考试总在班里的倒数几名，经了解，小艾非常喜欢画画，但觉得书本内容全 是文字而不愿意背诵。于是，陈老师利用小艾的兴趣，让小艾将书本知识以图画的形式表现，这样既发挥了小 艾的优势又促进了小艾的学习。陈老师的做法（ ）。 A.正确，对待学生做到了因材施教 C.错误，忽视了学生的创新能力 B.正确，教师应该多关注后进生 D.错误，忽视了学生成绩的重要性 3.马老师在教学过程中，常常将教学工作中遇到的问题梳理出来，并运用心理学、教育学等专业知识分析问题的 成因，寻找解决的策略。马老师的做法符合新课程要求的（ ）。 A.教师应该是教育教学的研究者 C.教师应该是学生发展的促进者 B.教师应该是课程的建设者和开发者 D.教师应该是社区型的开放教师 4.每到周末，张老师都会带领不同班级到学校所在社区的垃圾运转中心，通过实地观察了解垃圾分类的相关知 识。张老师的做法体现了教师劳动具有（ ）。 A.复杂性 B.长期性 C.间接性 D.广延性 5.活泼开朗的明明是土生土长的蒙古族少年，由于从小说蒙语，刚刚入学的他对于汉语教学还有些不适应，从而 厌倦学习，上课总是开小差。老师怕他打扰其他同学学习，把明明的座位调到教室最后的角落里。老师的做法 （ ）。 A.符合因材施教的理念 B.符合公平竞争的要求 C.违背平等待生的要求 D.违背分班教学的要求 6.精神正常的小宁是初一（1）班的学生，小宁的妈妈精神有问题，班主任害怕小宁精神也不正常，做出伤人的 举动，便将小宁安排在教室的最后面。班主任老师的做法（ ）。 A.正确，有利于保护其他学生 C.正确，有利于教师分层次教学 B.错误，没有做到教育公正 D.错误，没有做到因材施教 7.可行使修改宪法职权的是（ ）。 A.人民法院 B.国务院 C.全国人民代表大会常务委员会 D.全国人民代表大会 8.22岁的李某在家待业。根据我国宪法的规定，关于李某的权利义务，下列选项中不正确的是（ ）。 A.无接受义务教育的权利 B.无需承担纳税义务 C.有依法服兵役的义务 D.有科学研究的自由 9.某初中的刘老师烟瘾很大，经常控制不住在课堂上吸烟，刘老师的做法（ ）。 A.合法，吸烟是刘老师的个人行为 B.合法，学校没有规定教师不能在课堂吸烟 D.不合法，教师在征得学生同意之后方可吸烟 C.不合法，教师不得在学生集体活动场所吸烟 张某以从事杂技表演的名义将多名农村儿童骗至A市，利用他们从事乞讨活动进行牟利。依据《中华人民共和 10. 国未成年人保护法》，对于张某应当（ ）。 A.由民政部门依法给予行政处分 C.由公安机关依法给予行政处罚 B.由教育部门依法给予行政处分 D.由民政部门依法给予行政处罚 11.曾受到有期徒刑两年刑事处罚的孙某申请获取教师资格证。下列选项中正确的是（ ）。 A.刑满之后孙某可以取得教师资格 C.五年之后孙某方能取得教师资格 B.经培训后孙某可以取得教师资格 D.依照法律孙某不能获得教师资格 · fetch 综合素质-中学 12.下列选项中，属于对教师权利运用的是（ ）。 A.李老师遵守宪法、法律和职业道德，为人师表 B.王老师指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩 C.张老师组织、带领学生开展有益的社会活动 D.刘老师不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平 13. 根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定，非法招用未满16周岁的未成年人，情节严重的由工商行政管理 部门（ ）。 A.追究民事责任 B.追究刑事责任 C.吊销营业执照 D.口头警告 14.李老师发现一些学生卫生习惯不好，经常在教室里面乱扔废纸。面对这种情况，李老师恰当的做法是（ ）。 A.严肃教育学生，严重时将学生赶出教室 C.不再强调卫生，只要学生成绩好即可 B.建立惩罚机制，罚扔废纸的学生扫走廊 D.批评教育学生，督促学生养成好习惯 15.初三（1）班的李凡考试成绩一直不佳，班主任召开家长会时说：“我们班有几个像李凡这样的孩子，考试成 绩直落在全班后面，他们今后的发展很令人担忧啊！”这位班主任的做法（ ）。 A.不恰当，应私下提醒家长做好心理准备 C.恰当，能帮助家长正确预期孩子的发展 B.不恰当，应综合评价之后再与家长沟通 D.恰当，能帮助李凡等学生准确定位自己 16.牛老师在班级管理中采取了一系列措施，其中正确的是（ ）。 A.鼓励学习能力强的学生主动帮助学困生 B.编排座位时让学生按成绩排名自己选择 D.私下告知