教师资格证-综合素质-中学考试题[0092]考试题.doc

综合素质-中学 · fetch 综合素质-中学 1.郑老师在做导言课时明确告诉学生：“任何知识都不是简单的背诵，不要指望考前让老师划重点，你们要把老 师传授的方法学会，从而将知识内化。”下列哪一项是对郑老师教学理念的最佳表述？（ ） A.教学要“以学习者为中心” B.教学要“教会学生学习” D.教学要“关注人” C.教学要“重结论的同时更重过程” 2.某校的校训是“卓越立于全面，广博产生精专。”这体现的教育理念是（ ）。 A.开拓创新 B.全面发展 C.自主发展 D.因材施教 3.李老师带领学生到社区了解当地的风土人情及地域文化，回校后指导学生上网查阅资料，并开发了以本土文化 为题材的课程资源。李老师的教育观是（ ）。 A.教师是课程资源的开发者 C.教师是学科知识的传授者 B.学生是教育过程的主导 D.学生是教育活动的主体 4.“文化锁匙要使学生得到最重要的四把：一是国文；二是外国语；三是数学；四是科学方法——治学治事之科 学方法。与其把学生当作天津鸭儿填入一些零碎知识，不如给他们几把锁匙，使他们可以自动的去开发文化金 库和宇宙之宝藏。”这句话中的“不如给她们几把钥匙”体现了教师（ ）。 A.对学生的尊重 B.对学生的帮助、引导 C.对自我的反思 D.注重合作精神 5.“教学”和“用药”其实有异曲同工之妙。药有儿童、成人之分，医生开药方时，不得混用；教师更是不得混 淆成人与孩子之间的界限，真正的把孩子看作孩子。这符合“以人为本”的学生观中的（ ）。 A.学生是完整的人 B.每个学生都有自身的独特性 D.学生是责权的主体 C.学生与成人之间存在很大差异 6.李老师坚持写“作业札记”， 其中记录了学生做作业过程中的一些有趣的、特殊的现象，并据此分析学生在完 成作业中的心理变化，然后再将自己的判断结果作为设计、布置、批改和反馈作业的重要依据。从学生观的角 度分析，该教师的做法（ ）。 A.注重了学生发展的差异性 C.注重了学生发展的主体性 B.发挥了教学的专业自主性 D.提升了布置作业的有效性 7.李某开设的营业性电子游戏厅，没有在显著位置设立未成年人禁入标志。责令其改正的管理机关是（ ）。 A.检察机关 B.公安机关 C.文化行政部门 D.教育行政部门 8.李丁的妈妈情绪一直不好，经常拿李丁撒气，李丁身上总是青一块紫一块。马老师为此多次找李丁妈妈谈话。 李丁妈妈就找校长撒泼。了解真相后，校长批评马老师“多管闲事”，校长的做法（ ）。 · fetch 综合素质-中学 A.正确，管教孩子是家长的权力，与学校无关 B.正确，马老师只要管好学校里的事情就行了 C.不正确，学校应当最大限度地为教师提供条件保障 D.不正确，学校应当支持教师制止有害于学生的行为 9.依据《中华人民共和国宪法》的规定，下列不属于中华人民共和国公民的政治自由的是（ ）。 A.言论 B.游行 C.示威 D.举报 10.父母离异，法院判决小刚随母亲一起生活。小刚学习不太好，母亲多次要求小刚的父亲关心小刚的学习，小刚 的父亲却认为自己只负担小刚的生活费用，教育问题应由小刚母亲全部负责。下列说法正确的是（ ）。 A.小刚母亲应该全权承担监护职责 C.离异父母对子女都有教育的义务 B.小刚父亲已尽到法律规定的责任 D.小刚的学习应该由学校全权负责 11.中华人民共和国国徽，中间是五星照耀下的（ ），周围是谷穗和齿轮。 A.故宫 B.天安门 C.和平鸽 D.万里长城 12.暑假期间，在监考小学语文教师编制考试中，王老师徇私舞弊，将选择题答案透露给了事先打过招呼的崔某。 依据《中华人民共和国教育法》，王老师应（ ）。 A.承担行政法律责任 B.承担刑事法律责任 C.依法承担民事责任 D.无需承担责任 13.依据中华人民共和国未成年人保护法，对未成年人的学校保护不包括（ ）。 A.社会生活指导、心理健康辅导和青春期教育 B.不得对未成年人实施体罚、变相体罚 C.学校不得在危及未成年人人身安全的场所中进行教育教学活动 D.中小学校园周边不得设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所 14.下列教师行为中，没有违背为人师表的是（ ）。 A.年轻的孙老师为了赶潮流把头发染成了闷青色 B.张老师把作业总是犯错的学生称为“笨