教师资格证-综合素质-中学考试题[0251]考试题.docVIP

综合素质-中学 · fetch 综合素质-中学 1.李老师认为要使班级的平均分得到提高，必须要重视优等生的培养，而对于差生则不用过多理睬，因为差生往 往“无药可救”。李老师的观念是（ ）。 A.正确的，班级的平均分很重要 B.正确的，重视优等生教育有利于班级的长远发展 D.错误的，应当更重视差生的教育 C.错误的，素质教育是面向全体学生的 2.宋老师是初三毕业班的班主任，他认为学生现在最重要的任务是考上高中，于是将学生初三这一年的音乐、体 育、美术课全部换成语文、数学、英语课。宋老师的做法（ ）。 A.错误，未征得其他科任老师的同意 C.错误，违背了素质教育的理念 B.正确，能够提高学生的成绩 D.正确，适应社会竞争的要求 3.吴老师在指导青年教师时说道：“我们是生物老师，自己就知道生物的多样性和保护这种多样性的重要，所以 对各有所长的学生，我们可不能做一个把学生修剪得整整齐齐的园丁。”这种说法表明教师劳动具有（ ）。 A.差异性 B.协作性 C.复杂性 D.示范性 4.邱老师经常梳理教学工作中遇到的问题，并运用教育学、心理学知识分析问题的成因，寻找解决策略，邱老师 在这一过程中扮演的主要角色是（ ）。 A.教育教学的研究者 B.行为规范的示范者 C.心理健康的维护者 D.学生学习的组织者 5.某班主任制定的班干部竞选条件中规定，成绩在后10名的不能参选，理由是“连自己都管不好，怎么能管好别 人”。这种做法（ ）。 A.正确，有利于学困生安心学习 C.不正确，不能促进学生个性发展 B.正确，有利于刺激学困生上进 D.不正确，未能平等对待所有学生 6.人的心理发展是由形象思维到抽象思维，从机械记忆到意义记忆，从无意注意到有意注意，从喜怒哀乐等原始 情绪到心境、激情与应激等基本情绪状态。这体现学生身心发展规律中的（ ）。 A.顺序性 B.阶段性 C.不平衡性 D.互补性 7.据《中华人民共和国义务教育法》的规定，被采取强制性教育措施的未成年学生王某进行义务教育的经费应由 （ ）保障。 A.王某的监护人 B.当地教育机构 C.儿童福利机构 D.当地人民政府 8.依据中华人民共和国未成年人保护法，对未成年人的学校保护不包括（ ）。 A.社会生活指导、心理健康辅导和青春期教育 B.不得对未成年人实施体罚、变相体罚 C.学校不得在危及未成年人人身安全的场所中进行教育教学活动 D.中小学校园周边不得设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所 9.根据《未成年人保护法》可知，中小学生可以进入的活动场所为（ ）。 A.营业性歌厅 10.某中学周围有以下营业场所，其中符合《中华人民共和国未成年人保护法》规定的是（ ）。 A.歌舞娱乐场所 B.网吧 C.电子游戏厅 D.剧院 B.娱乐性赌博场所 C.网吧 D.欢乐谷 11.李昊是某初级中学的校长，近日接连大雨，造成七年级（8）班墙体脱落，李昊以学校的名义要求（8）班全体 学生每人出50元，作为墙体修缮基金。对于李昊私自收费的行为，应当依法承担（ ）。 A.刑事责任 B.行政责任 C.民事责任 D.诉讼责任 12.下列情形中，学校无需负责的是（ ）。 · fetch 综合素质-中学 A.课间，墙面瓷砖突然掉落导致学生受伤 B.元旦假期，小明自行到校打篮球，不幸摔倒导致骨折 C.班主任因小红不带作业罚其去操场跑十圈后导致小红低血糖入院 D.春游时，老师未对学生进行安全嘱咐，2名学生自行游玩时不慎受伤 13.15岁的小秋家住某县，她凭借优异的成绩考入了市重点高中。由于小秋的家与学校距离甚远，且小秋不愿意住 校，父母便为她租了一套步行5分钟即可到校的房子，让小秋单独居住。小秋父母的做法（ ）。 A.合法，可以锻炼小秋独立生活的能力 B.合法，遵循了小秋不愿住校的意愿 C.不合法，不得让不满18周岁的未成年人脱离监护单独居住 D.不合法，不得让不满16周岁的未成年人脱离监护单独居住 14.“活到老，学到老”，要求教师坚持（ ）的职业道德规范。 A.为人师表 B.关爱学生 C.终身学习 D.教书育人 15.从教20多年的齐老师从未参加过教师集体备课，并且对于新老师的请教也总是敷衍回答，不愿与他人分享、交 流教学经验。这表明齐老师缺乏（ ）。 A.爱岗敬业的品质 B.团结合作的精神 C.严于律己的意识 D.工作严谨的态度 16.下列行为没有违背教师职业道德规范的是（ ）。 A.让学生罚抄课文一百遍 B.拒绝参加学校安排的教师培训会 D.接受学生亲手制作的感恩卡 C.根据学生考试成绩安排座位 1