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高中数学常用公式及定理 1熟悉这些解题小结论，启迪解题思路、探求解题佳径，防止解题易误点的产生，对提升数 学成绩将会起到很大的作用。 2?所有定义、概念、公式、解题方法都须熟记，且应在弄清它们的来龙去脉后再熟记。 兀素与集合的关系：x A x CuA,x CU A x A. 德摩根公式：Cu(AI B) CuAUCuB；Cu(AU B) Cu AI CuB . 包含关系 AI B A Au B B A B Cu B Cu A AI CuB Cu A u B R 容斥原理 card (Au B) cardA cardB card (AI B) card (Au B u C) cardA cardB cardC card (AI B) card (A I B) card (B I C) card (C I A) card (AI BI C). 集合佝旦丄，％｝的子集个数共有2n个；真子集有2n - 1个；非空子集有2n - 1个；非 空的真子集有2n — 2个. 二次函数的解析式的三种形式 一般式 f(x) ax2 bx c(a 0) ; (2) 顶点式 f(x) a(x h)2 k(a 0); (3)两根式 f (x) a(x x1)(x x2)(a 0). 解连不等式N f(x) M常有以下转化形式：N f(x) M [ f (x) M ][ f(x) N] 0 ; 方程f(x) 0在(k「k2)上有且只有一个实根,与f(kjf(k2)0不等价,前者是后者的一个 必要而不是充分条件.特别地,方程ax2 bx c 0(a 0)有且只有一个实根在(《*2)内, 等价于“ f(kjf(k2)0 ”或“ f(kj 0 且 K 卫 匕 邑”或“ f(k2) 0 且k1 k2 P k2 ” 2a 2 2 2a 闭区间上的二次函数的最值 二次函数f (x) ax2 bx c(a 0)在闭区间p,q上的最值只能在x —处及区间的两 2a 端点处取得，具体如下： b 4ac 0 b 4ac 0 ⑴当a0时，若x若x⑵ ⑴当a0时，若x 若x ⑵当a0时，若x 若x b 2a b 2ab 2a 匕 2a f(m) 0 f(n) 0 m p 2 (3) 方程f(x) 0在区间(，n)内有根的充要条件为f(n) 2 p 0或卫 2 4q r, b p,q，则 f(x) f(x) max max f(p), f(q); 2a p，q，f(x) max max f(p), f(q) ，f (x) min min f (p), f(q). p,q，则 f (x)min min f (p), f (q); P,q，则 f(x)max max f (p), f (q)， f (x)min min f (p), f (q) 一元二次方程的实根分布 依据：若f(m)f (n) 0，贝U方程f (x) 0在区间(m, n)内至少有一个实根. 设 f(x) x px q，贝U p2 4q 0 (1)方程f (x) 0在区间(m,)内有根的充要条件为f(m) 0或_p m . 2 f(m) 0 f (m) 0 (2 )方程f (x) 0在区间(m,n)内有根的充要条件为f (m) f (n) 0或f(n) 0 或 p2 4q 0 m 卫n 2 f( n) 0 f (m) 0 p m n f(n) 0 定区间上含参数的二次不等式恒成立的条件依据: (1)在给定区间()的子区间L (形如不同)上含参数的二次不等式f (x,t)0 ( t为参数)恒成立的充要条件是f (X,t) (1)在给定区间( )的子区间L (形如 不同)上含参数的二次 不等式f (x,t) 0 ( t为参数)恒成立的充要条件是f (X,t)min 0(x L). (2)在给定区间( )的子区间上含参数的二次不等式 f(x,t) 0(t为参数)恒成立的充要 条件是 f (x,t )man 0(x L). (3) f (x) ax4 bx2 c 0 (a 0)恒成立的充要条件是 _b_ 2ac 0 上0 2a 2 真值表 15. 15.充要条件 p q 非p p或q p且q 直 /、 直 /、 假 直 /、 直 /、 直 /、 假 假 直 /、 假 假 直 /、 直 /、 直 /、 假 假 假 直 /、 假 假 常见结论的否定形式 原结论 反设词 原结论 反设词 是 不是 至少有一个 一个也没有 都是 不都是 至多有一个 至少有两个 大于 不大于 至少有n个 至多有（n 1） 个 小于 不小于 至多有n个 至少有（n 1） 个 对所有x，成立 存在某X ,不成 立 p或q p且q 对任何X ,不成 立 存在某X,成立 p且q p或q 14.四种命题的相互关系 若非p则非q 互逆 若非q贝U非p （1）充