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幼儿园《0―3岁婴幼儿家庭教育指 幼儿园《0―3岁婴幼儿家庭教育指 幼儿园《0―3岁婴幼儿家庭教育指 0—3 岁婴幼儿家庭教育指导形式 八种亲子教育的指导形式： （ 1）亲子活动游戏法：讲解目的、方法 ——家长指导宝宝游戏 ——教师观 察。 活动中重申： A、创立丰富的活动：满足婴幼儿不同样的兴趣。如：在活动中让宝宝利用各种纸盒、奶罐、易拉罐、碗进行垒高游戏。 B、同一活动内容不同样玩具：满足婴幼儿不同样层次的发展水平。如：发展宝 宝走的活动中，可以采用以下形式：推着球走、拉着呼啦圈走、用玩具引导宝宝走、借助楼梯来锻炼走。 C、采用个性化教育和个别化指导方法 如：家长和宝宝一起玩的时候用语言也许故事来引导宝宝进行游戏，其实不是包办代替。 如：活动《洗浴》。可以采用吹塑纸制作娃娃，用浆糊把娃娃弄脏，让宝宝们擦洗娃娃，并将娃娃擦干净。 如：语言活动由家长和宝宝自己选一个故事内容并扮演其中的角色，再采用相应的道具，尔后自选一个场所表演故事。 如：活动名称《五彩串》（ 19—27 个月） 活动目标： 1、培养幼儿手、眼协调能力。 2、促进家长与幼儿的亲子感情。 活动资料：吸管、小木棍、塑料弯棒、软电线、绳子。 雪花片、各种珠子、纽扣、餐巾纸小桶。 （ 2）游戏察见解 1 / 2 当婴幼儿在自然状态下游戏活动时，成人不加任何干预，可是观察记录婴幼儿的各种表现。记录的内容有：对游戏的兴趣、游