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《得道多助失道寡助》分层教学教案设计 “得道多助，失道寡助”是《孟子?公孙丑下》中的句子， 指站在正义、 仁义方面， 会得到多数人的支持关心 ; 违反道义、 仁义， 必定陷于孤立。下面是为大家整理的《得道多助失道寡助》分层教学 教案设计 5 篇，期望大家能有所收获 ! 《得道多助失道寡助》分层教学教案设计 1 一、 教学目标： 学问与能力： 整体感知课文内容，初步了解文章大意，初浅了解孟子及其 思想。 结合注释，借助工具书能自己释义、翻译这篇文言文。 辨析疑难字词， 疏通疑难句意， 积累文言词汇， 如一词多义， 虚词的作用及通假字现象， “郭、池、委、去、固、域、兵革、亲戚” 等字词的含义。