《有趣的童谣》教学设计[1].docxVIP

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2021-12-01 发布于天津
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《有趣的童谣》教学设计[1].docx

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《有趣的童谣》教学设计福州市麦浦小学黄晶晶设计意图：儿歌是儿童最喜闻乐见的文学形式，也是他们最初接触的祖国的传统文化。古今童谣短小、精致，富有韵味，不乏童真，童趣，富有灵性。它集知识性，趣味性，实践性于一体，是儿童启蒙教育的不可或缺的一部分。让一年级的孩子通过读童谣，说童谣，表演童谣，创编童谣等环节，让孩子在读中有所创造，体验创造的快乐，同时激发学生对童谣的兴趣，引导学生进行自主的课外阅读，从课外书中获取养分。教学目标： 1、认识“数字谣”“连锁谣”“颠倒谣”，感受童谣童谣种类之趣。 2、学会童谣的多种读法，感受童谣的内容和音韵之趣。 3、尝试创编童谣