高中生物课件-通过神经系统的调节3.pptxVIP

  • 0
  • 0
  • 约1.35千字
  • 约 35页
  • 2021-12-01 发布于河南
  • 举报

高中生物课件-通过神经系统的调节3.pptx

第2章 动物和人体生命活动的调节;f 一、神经系统 1、神经系统的组成 ;神经元(神经细胞);神经元、神经纤维、;、神经纤维、神经之间的关系;/ —、神经系统 1、神经系统的基本单位——神经元;:二、神经调节的结构基础和反射 1、神经调节的基本方式—— 反射 在中枢神经系统参与下,动物体或人体对内外 环境变化作出的规律性应答。;二、神经调节的结构基础和反射;G曇—想 条件反射和非条件反射有哪 些区别和联系呢?;反射弧;三、兴奋在神经纤维上的传导;四、兴奋在神经元之间的传递 A比较兴奋的传导;典型例题:;下图是反射弧的局部结构示意图,刺激C点,检测各 位点电位变化。下列说法错误的是(c ) A. 若检测到b、d点有电位变化,说明兴奋在同一神 经元上是双向传导的 B. 兴奋由c传导到e时,发生电信号—化学信号—电信 号的转换 — — C. a处检测不到电位变化,是由于突触前膜释放的是 抑制性递质 D. 电表①不偏转,电表②偏转两次;^1;六、人脑的咼级功能 1、语言功能;S区:运动性语言中枢 (Speak)(能看、能写、能听、不会讲话) H区:听觉性语言中枢;习和记忆是脑的高级功能之一;德国著名心理学家艾宾浩斯发现了记忆规律曲线,;3、止痛药物并不损伤神经元的结构,却能在 一段时间内阻断神经冲动向感觉中枢的传导, 它的作用部位()c A.细胞体 B.轴突

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档