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表达自己的看法 —— 记叙文的升华思维训练 一、读例文，画出文中表达自己看 法，升华主旨的句子，并简要 分析升华的方式。 解析：例文一结尾处挖掘出 铺砖人行为背后的高尚精神： “人人为我、我为人人〞， 并加以赞美，提升了文章的 思想高度。这种升华让文章 的立意有了高度。 赞美式升华：挖掘行为背后的高尚精神。 解析：例文二写荷叶护红莲的情 景，由此联想到母亲对女儿的爱 护。这种情感、智慧的放大，使 文章意境深远，不再局限于眼前 之景象，拓宽了文章的广度。 联想式升华：由此及彼联想放大。 解析 : 例文三结尾对这次错过品尝 “馅饼〞的原因进行了探析，分析出 事件、现象背后的深层成因是社会的 风气使然。这样的分析是对文章内容 的深化，是理性的升华，引发读者更 深入的思考。 反思式升华：思考事件、现象背后的成因。 小结： 记叙文升华的三种方式： 赞美式 —— 升华出高度 联想式 —— 升华出广度 反思式 —— 升华出深度 读例文四，运用今天所学的 升华的方式为例文六加一个 结尾。 二、当堂实践