林海的说课稿.docxVIP

《林海》说课稿 贵阳学院 锁倩 尊敬的各位评委、各位老师： 大家好！我今天所讲的课题是人教版小学语文第十一册第一单元第二篇课文《林海》， 下面我将从说教材、谈教法、谈学法、谈教学程序、谈教学反思五个方面进行说明。 一、谈教材 本教材是人教版小学语文第十一册，《林海》是第一单元第二篇文章。本单元共三篇文章，两篇描写祖国的山水，景美，文也美；三首古诗的含义深刻，启发我们怎样做人，怎样对待生活。《林海》的作者是著名的作家老舍先生，他用准确生动的语言，向我们介绍了大兴安岭的原始森林，表达了对大兴安岭的喜爱之情。文章文笔流畅，层次清楚，具体描写与抒发感 情相结合，展开联想与抒发感情相结合，把大兴安岭原始森林的美表现得淋漓尽致；以 “亲 切、舒服 ”感情为线，贯穿全文，一次比一次感情深入，把对大兴安岭的感情在字里行间表现 得真实感人。让读者充分领略到了大安岭的外在美与内在美。 针对文章特点、单元训练重点和我的研究主题安排，本课的教学目标是： 、知识目标：读熟且会写本课五个生字，会给五个生字简单组词。 、能力目标：了解大兴安岭的景物特点，受到美的教育和热爱祖国的思想教育。 ．情感目标：学习作者仔细观察和描写景物中表达思想感情不同方法，学习课文第 2 —— 5 自然段，并能有感情的朗读课文。 教学难点：让学生了解大兴安岭，岭、林、花的特点以及学会同一意思用不同的句式表达本是本课教学难点。 二、谈教