初中美术 人美课标版 九年级上册 民间美术的色彩搭配 () 课件.pptVIP

民间美术的色彩搭配 人民美术出版社 9年级上册 第9课 山东省东营市实验中学 于英勇 1.从视频中观察归类民间美术的艺术样式。 民间美术的色彩搭配 活动一：群组观察赏析 2.探究民间美术作品中植物、动物所蕴含的寓意 你能从视频中观察归类民间美术的艺术样式么？ 人民美术出版社 9年级上册 第9课 民间美术的色彩搭配 民间美术的色彩搭配 活动一：群组观察赏析 活动一：群组观察赏析 1.从视频中观察归类民间美术的艺术样式。 民间美术的色彩搭配 民间美术的色彩搭配 活动二：分组探究分析 1.观察后，分组讨论完成以下两项要求： ?.喜欢民间美术作品么，理由是什么？ ?.可以给这件作品取个名字，并做简单陈述吗？ 2.尝试从以下三方面分析本组民间美术作品： ?.色彩（用色特点）；?.造型（手法及寓意）；?.材料（常见易寻）。 民间美术的色彩搭配 1.总结两组间民间美术作品用色的共同之处？ 2.思考两组间作品所用色彩搭配，可否调换，并作陈述？ 活动三：组间互动交流 设色讲究、色彩鲜艳、对比强烈、兼顾调和。 分组展开民间美术纹样的填色实践，体验民间美术色彩搭配的意蕴。 学习建议： 可以依照纹样上色，也可以在此基础上大胆的创新，加入个人想法，使得作品有寓意、有特点。在用色上，建议参考阅读材料，也可以在色彩关系的处理上大胆创新。 分组展示 各组展示群组完成的