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PAGE PAGE 1 公平公正演讲稿 1. 求《公正》 演讲稿 各位领导，大家好，今日我演讲的题目是《撑起一片公正正义的天空》。  翻阅中华五千年长卷，在浩如烟海的历史长河里，千百年来人们召唤着一个共同的目标，那就是公正和正义！从“包龙图怒铡陈士美”的王子犯法与庶民同罪，到“秋菊打官司”的为了讨个说法，朴实、和善的人们都在执着地追求这样简洁而又简单的两个词——公正与正义。 这里我且不说那惩治邪恶、匡扶正义的人民好警察任长霞；那公正得让群众“胜败皆服”的女法官宋鱼水；也不说那以春风化雨般的公正与正义挽救很多失足少年的“法官妈妈”尚秀云。  今日我就想给大家说说我们八里中学是如何为同学撑起一片公正正义的天空的吧。 法律历来被视为维护和促进公正正义的艺术和工具，遵纪守法就是维护社会公正正义，违法犯罪则是对公正正义的践踏。  所以我校始终把预防青少年违法犯罪作为开展普法训练的重点。多年来我校未发生一起未成年人治安刑事案件。  我们通过开展法律学问讲座和竞赛，主题演讲等多种形式，利用校内广播站和壁报栏等多种媒介大力宣扬法律学问。每学期开学和学期结束我们始终坚持定期聘请公检法部门的领导专家来为师生作法制报告。  专家们用一个个鲜活的案例循循善诱，提示同学法律尊严不行冒犯。我们曾组织同学参观了扬州市看管所。  当同学们近距离地看到劳教人员因违法犯罪而遭到惩罚和训练矫治被限制自在的苦痛景象，他们被深深震撼了。我校一名平常常常打架斗殴、不服管教的男生回校后在日记中写道：我们应珍爱本人所拥有的一切，把握好人生的航向，不能一失足成千古恨。  若我们冒犯法律，践踏社会公正，那等待我们的只能是自在的缺失，良心的责备。 训练公正是社会公正在训练领域的延长和体现。  为了让每一个同学尤其是弱势群体的子女们都能够公正地享受训练的权利，我校全面实施关爱工程，为“留守同学”、“学困生”、“贫困生”的健康成长制造良好的环境。我们以“对全部同学担任，不让一人掉队”的准绳，成立了帮困小组，利用课余和节假日关心学困生处理学习中的问题，至今已转化了近200名学困生，使他们顺当考上高一级学校再进修。  同时我校成立了学校、家庭、社会三位一体的“留守同学”管理网络，进行了近400人次的“留守同学”调查访问纪录，让他们可以在缺乏监护人监管的状况下和其他同学一样健康进展。老师们已记不清花费了多少课余时间，对帮扶对象进行辅导，又有多少个节假日从师生的课堂中静静逝去。  更值得一提的事，我校每年给“贫困生”近3万元的减免和补助。还多方筹措资金成立八里中学“励志奖学金”，嘉奖那些家境贫困但学习刻苦的同学，数年来没有一人因贫停学。  在八里中学校内内我们每天都会看到一个步履蹒跚的瘦弱的身影，这个女孩儿叫孙晓婷。因患小儿麻痹症，她双腿落下残疾。  她家境极其贫困，父母都是靠四处给人打零工牵强维持生活。了解到她的这一状况，学校没有袖手旁观。  我们马上减免了她的全部学杂费，并让其在学校食堂免费就餐。殷婷晓得后拒绝了，我们明白这是个特别自强的孩子，平常上下楼梯，别人只需两分钟，可她却需要非常钟甚至更长，但她从不允许别人搀扶，再困难也要本人走。  这样优秀的同学怎能让她因贫困而停学呢？没方法为了照看她的自尊心，我们和她的母亲商议?，就说这笔伙食费已由她母亲来交了。她的任课老师们也以嘉奖进步的形式送给她学习和生活用品，鼓舞她连续努力。  两年来我们始终用这个善意的谎言，为她撑起一片和别人一样公平接受训练的爱心之伞。 由于身心进展的不成熟和社会阅历的限制，加之学习压力剧增，使得校内内一部分同学消失了心理困惑，甚至心理妨碍。  为了使他们能同其他同学一样健康地学习生活，我校成立了特地的心理询问室。只需同学有需要，我们的心理辅导老师都会急躁细致的关心他们找出问题所在。  同时严格做好保密工作，切实爱护同学的隐私，确保他们不会遭到他人卑视。心理询问室自成立以来，已经胜利地干涉了4起同学离家出走大事，打消了一人轻生的念头，转化了30多名特殊叛逆的同学，给近60名学习优良但压力过大的同学内心减压，让他们得以顺当考上四星级以上重点高中。  当一个个天使般的笑容又回到他们已经阴云密布的脸上时，当一群群欢快嬉戏的身影取代已经的形单影只时，我们深感欣慰，为了每一个孩子能健康成长，再累也是值得的。 “天下兴亡，匹夫有责”，维护社会公正与正义，需要全社会的努力。  在我们渴望得到一个公正正义的环境的同时，也应当担当起维护公正正义的社会责任。我们正是从身边的平常事做起，身体力行，盲目恪守各项制度和规章，善待他人，怜悯和关心弱者。  我们信任只要人人都这样做，我们共