第二学期历史学科高中备课组工作计划.docx

第 PAGE 1 第 PAGE 1 页 共 6 页 第二学期历史学科高中备课组工作计 划 Work plan of senior high school lesson preparation group of hi story in the second semester 汇报人： JinTai College 第 PAGE 2页 共 第 PAGE 2 页 共 6 页 第二学期历史学科高中备课组工作计划 前言：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工 作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地 进行。工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排 的特点展开说明，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需 编辑修改及打印。 一、本学期高中历史备课组工作安排 1、高一年级： xx 任高一 1 至 7 班历史教学 2、高二年级： xx 担任 1 和 3 班历史教学， xx 担任 2 和 4 班历史教学。 3、高三年级： xx 担任高三 1 个班级历史教学。二、本学期工作目标 1、加强教育教学理论学习和研究，促进备课组教师学科专业素养的提高，提高教育和教学的实效。认真完成教学常规工作，尤其高二学业水平测试、高三毕业班的各阶段工作有计划开展。 2、努力完成各项教育教学常规工作。带领教备课组加强理论学习和研究，提高教研组理论水平。 3、促进备课组教师成长为学习型、研究型教师。三、工作措施 （一）教科研方面 1、继续教育和培训。组织好备课组教师积极参加省、市、区、校各级教学研讨、培训，提高每位教师的理论素养，努力向学习型、研究型教师看齐。 2、本学期争取创建教研组特色项目，以本学科知识为载体，以宣传地方历史、弘扬家国情怀为出发点，初步拟定创建历史博物馆为核心的特色项目。 3、组织备课组相关教师学习和研究课标、考试说明，关注高二会考、高三高考要求，及时捕捉相应的考试信息来指导教学活动，保证教学活动的有效性。 4、督促备课组老师利用集体备课时间阅读、研究教育教学理论专著，结合自己的教学实践撰写论文或教学案例或教学学案。督促教研组教师学习研究理论，提高自己的教育教学理论素养，让每个人都朝着研究性教师的目标迈进。督促每位教师对自己的教学实践进行总结分析，撰写教学心得，促进自己理论的提升 5、申报课题。课题围绕核心素养、深度教学、体验式教学进行。 （二）教学常规工作 1、常规工作。根据学校要求督促每位教师要认真做好备 课、上课、学生作业批改等常规工作，提高教学的 ` 实效性， 尤其关注班级学习有困难学生的日常学习，提高他们的学习信 心，帮助他们克服学习中的惰性，缩短他们与班级其他学生的 差距。 2、教研组教学资源建设。每位教师努力完善自己所教年级的教学资源，比如教案、学案、课件、作业设计等，同时作为教研组共同资源，与备课组老师共同分享，促进备课组教学资源建设，共同提高备课组教学水平。 3、相关教师认真参与本学期相关的教学实践展示活动。通过校级公开课开设，并积极观摩学习同行的各种教学展示， 善于借鉴，扬长补短，丰富提高自己的教学实践。 4、积极参加并组织教研组集体备课活动，做到有计划有主题有记录有主讲人，以提高学科核心素养、探究科学的课堂 教学模式、解决教学中实际问题为本学期的主要校本教研方向， 以此提升我们的课堂效益。 5、开展好高中学科类活动，比如主题报告会，读书会， 历史知识竞赛，历史辩论赛等，丰富学生课堂外的学科生活， 提高学习历史的兴趣，拓展历史学习的途径。 6、配合学校、市教研室的计划，每位教师做好各年级的相关工作。 7、参与高中历史命题专家库组建，丰富教学资源，提升教学质量。 （三）其他工作 1、做好备课组各项常规工作之外学校规定的各项任务。 2、做好各年级的相关工作。 （ 1）相关教师分析本年级学科考试要求，分析班级学情， 制定合理的教学计划，安排好教学进度，保证学生充分的复习巩固时间。 ）及时研究考试信息指导实际教学。 ）教师根据学生情况编制学习辅导资料，便于学生课后复习巩固。 ）教师对大量的试题要精选精练精讲，注重实效，注重后进生的巩固情况，对后进生要更多的学业关怀。 ）重视基础知识、基础能力的训练。 Designed By JinTai College