六年级语文总复习之句型转换教学设计 1 电子版教案.pdfVIP

六年级语文总复习之句型转换教学设计 复习目标： 1.通过学习，从语气和作用上了解几种句子的类型。 2.通过复习，能掌握扩句和缩句的方法； 3.通过复习，能掌握陈述句和反问句的互换的方法； 4.通过复习，能掌握直接叙述和间接叙述的互换的方法。 复习重、难点： 通过复习，能进行陈述句和反问句的互换；能进行直接叙述和间 接叙述的互换。 复习过程： 一、激趣导入： 1. 你们到过哪些地方旅游？把你们的所见、所闻、所感用一句 话说出来与大家分享。 2.老师今天也想把自己的所见、所闻、所感用几句话表达出来。 a、走进六（3）班，我认识了许多爱学习的好孩子。 b 、这里的学习氛围是你们喜欢的吗？ c、危险！快走开。 d、我们的校园环境多美呀！ （从老师读的语气中，你能告诉我这几个句子的类型吗？你是怎样判 断的？） 3 . 小结：句子是由词或词组构成的，能够表达一个完整的意思。 一般包括两部分，一部分是 “谁”或“什么”，另一部分是“是什么、 怎么样或做什么”。按句子的用途和语气，一般分为四种类型：陈述 句、疑问句、祈使句、感叹句（课件出示） 二、练习归纳 （在平时的语文学习