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二年级上册道德与法治教案-5我爱我们班人教 二年级上册道德与法治教案-5我爱我们班人教 PAGE / NUMPAGES 二年级上册道德与法治教案-5我爱我们班人教 我爱我们班 教学目标 情感态度价值观： 热爱同学、老师和班集体， 有集体荣誉感和班级主人翁意识。 知识：知道自己是班集体的一员， 自己的成长离不开班集体， 通过设计班徽的活动，让自己做班级的主人。 能力：养成团结同学、尊敬老师、自觉维护班级荣誉的好习惯。 教学教学重点 在活动中认识同学，了解集体，热爱集体，体验在集体中的乐趣。教学难点 培养学生的主人翁意识，让学生知道自己是班级的一员，热爱班集体，积极参加班集体活动，维护集体荣誉；在活动中培养团结一心、努力向上的集体荣誉感。 教学准备 教师准备： 1.为每一组同学准备拼图。 2.根据教学内容制作 PPT 课件。3.准备一棵大树和树叶。 4.准备筷子和白纸 电脑播放《幸福拍手歌》 主题一 在集体中我快乐 游戏一：问好！ 师：上课！ (生答 ) 师：同学们，今天我们来一种新的问候的方式，右手拿出来，拍拍你的左肩，跟着我说：我真棒，左手拿出来，拍拍旁边同学的右肩，说：你真棒，来，（师双手搭在两肩）我们班级最最棒。再来一次。 师：嗯，自信的孩子是最棒的，请坐。 说一说： 让孩子感受活动是如何完成的，引出班集体。 师：大家来思考一下，有哪些活动是你一个人就可以完成的？（生答）看来一个人能完成的事情挺多的！再请各个小组的同学一起想想， 还有哪些活动是我们 2个或 2个以上一起努力才能完成的？（生答） 师：看来好多事情要靠大家一起来完成。这就是班集体。 （手指大树）就像这棵大树，我们每位同学都来到这里，成为它的一员，这棵大树才能茁壮成长。 游戏二：拼图 师：当然啦，这棵大树上的每片叶子都重要，怎样一起努力让这棵大树 枝繁叶茂呢？ （出示课件） 嗯，现在任务来了，敢接受挑战吗？请大家看看这是什么？（出示中国 第1页/共5页 地图） 咱们小组显身手的时候到了，我手里的袋子里，有很多零碎的小块儿，需要大家合作完成，谁能在短时间内拼出中国的图形呢？我的要求是这样的：（出示要求） (发拼图 ) 准备好了吗？开始吧！ 师：恭喜大家，能在这么短的时间拼好图，我想采访一下第一名的小能手们，有什么秘诀吗？ （随机板书） 大家真是厉害，原来是靠集体的力量，集体的力量真是大无穷呀！同学 们，我们把自己的力量贡献出来完成了祖国的拼图， 让我们把掌声送给自己！主题二：我为班级争光彩 4、怎样争荣誉？ 师：积极认真的你们， 在集体中感受到了智慧， 让我们的生活充满乐趣，可是我们的班集体还需要大家为它来争光彩。那么你愿意为班级做些什么事 情呢？下面请同学们把你愿意为班级所做的事写在代表自己的树叶上，待会儿上台贴在这棵大树上，使它成为一棵荣誉树。 （出示课件） 学生动手制作，教师巡视。播放背景音乐。 组织学生上台贴树叶。 学生一边贴，一边说自己为班级所做的事。 师：在我们共同的努力下，荣誉树做好了，让我们来看看这棵枝繁叶茂的大树吧！一片片闪亮的叶子就像同学们的一颗颗滚烫的心。 （出示课件） 师：是的，各类比赛，各种小事，各种文明行为，都能为班级争得荣誉，（出示课件） 拔河比赛就是一种很好的展示集体比赛，这不，班上要开展拔 河比赛了，小刚也特别想为班级出力， 瞧，他是这样想的，（出示小刚的想法），大家讨论一下，你觉得他的这种想法对吗？（生讨论） 5.试验：折筷子 师：看来大家都不太赞成小刚的想法，那我们应该怎样做？ 师：同学们，瞧瞧，这是什么？（生答筷子） 想让一个同学来试试，折断它！ （生试验） 师：咱们再把难度提高点，一把筷子，再折折（生试验） 你体会到了什么？生答 师：小刚听了大家的想法，开始改变观点了， （出示课件）师读 6.自主管理。 师：班集体的力量真是大无穷， 幸福的班集体还得需要我们自己来经营，现在，老师就给每个组发一张自主管理卡，管理能力交给小组，让大家自己来思考如果我来管理班级我会怎么做，大家在做之前一定得有一个特有能力 第2页/共5页 的小组长，要给小组成员进行分工，每一个人职责名称是什么，做些什么事呢？想一想，讨论一下，然后写下来，开始吧！ （出示课件） (学生自主策划 )（生说） 大家可真是热心，为班级设计了这么好的管理办法，这个集体真是离不开你们。 主题三 老师是我们的大朋友 师小结：这真是一个令人快乐的班集体， 一个充满智慧的班集体，（手指大树）看！这棵大树代表我们班集体，每个同学发光发热，共同努力才让 我们的班级获得荣誉， 这些孩子们就像片片树叶在大树上吮吸雨露， （出示班级照片）咦？我怎么觉得这可大树还不够完整呢？还差谁呢？ 师：对了，一个完整的班级，除了这些可爱的孩子们，还有教给咱们知识的老师们！大家看，他们是谁呀？（出示老师