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幼儿园乡土资源利用和开发 幼儿园乡土资源利用和开发 幼儿园乡土资源利用和开发 幼儿园乡土资源的利用和开发 纲领：近来几年来幼儿园教科研工作越来越碰到重视，教育研究的氛围日趋浓厚，如何有效推进幼儿园教科研工作的睁开，成为我们重点思虑的问题。规程中指出：学前教育机构要成立以整合、开放为特色的课程内容，依照幼儿与周围环境相互作用过程中直接的、整体的体验，来生成课程内容。重申让幼儿亲近 大自然，主张教育者敬爱幼儿的学习方式、 学习过程，丰富幼儿活动的经历和体验，为幼儿供给活动与表现 能力的机遇和条件。让孩子们有更多的机遇融入到大自然中去，从而获得有关大自然的丰富经验，更简单激发他们去研究大自然的兴趣。我县的乡土资源易如反掌、取之不尽。利用地域自然资源，将乡土资源应用于幼儿园课程中，可以使幼儿园的活动更具时效性和地方特色。 重点词：园本课程；乡土资源；开发；利用 中图分类号： G617 文件表记码： B 文章编号： 1672-1578（2015）11-0409-01 幼儿教育是基础教育的重要组成部分，可是在幼 儿园教育中，环境又是幼儿赖以生计、发展的物质基 础，幼儿常常在与环境的相互作用中成长、变化。那 么，作为教师，我们应该如何充分利用和开发乡土资 源，广阔幼儿的眼界，促进幼儿的发展？ 1.学会利用乡土资源，走当地化路线 所谓乡土资源，主若是指学校所在的地域的自然生态和文化生态方面的资源，